2012年教科版八（上）思品复习要点第一单元 第一课 走进父母1、“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话主要强调的是要孝敬父母。 2、为什么要孝敬父母？父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母还是基本的道德规范。3、如何孝敬父母？ 孝敬父母，应该体现在日常生活中。听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动。就要赡养父母。长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。4、两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。父母与子女的代沟是爱的冲突，这是客观存在的，同时也是难以避免的。但我们要采取平和的态度与父母沟通、尽可能地减少冲突。5、产生代沟的原因？我们逐渐变成“大人”，自我意识和自尊心不断增强，但是父母仍把我们当成不懂事的“小孩子”。我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。遇到的困难，我们更愿意向同伴倾诉。青少年喜欢怀疑、探索、易冲动等情绪特点，加剧了父母的冲突和矛盾6、如何减少与父母的矛盾与冲突？认识自己的变化和特点，主动与父母沟通。客观看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的安慰。调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。第二课：理解老师1、为什么要尊敬老师？教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样，在现代社会，全社会都在提倡尊师。2、作为中学生，我们应该怎样尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师。3、作为中学生应如何与老师沟通，建立良好的师生关系？客观认识初中时期师生关系的特点，自觉接受老师的指导；正确对待老师的表扬与批评；了解老师的优点与长处；理解和宽容老师的缺点、过失；主动、热情的与老师交往，4、如何正确对待老师的表扬与批评？获得表扬不自满，老师的表扬是肯定、是鼓励也是期待，面对表扬我们要再接再劢老师的批评，是爱护，是鞭策、也是期待，当我们受到老师的批评时，要认真反思自己的过错和不足，诚恳地接受老师的批评意见，做到有则改之，无则加勉。5、我们希望与老师建立怎样的师生关系?平等、民主、尊重、和谐、互助的新型师生关系第二单元：第三课 有朋友的感觉1、友谊的重要性？.友谊是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了了友谊，人就会感到孤独。我们更愿意向同龄伙伴倾述心事。因此，我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富朋友给予我们温暖、快乐、安慰、信心、勇气和力量等。朋友，伴随我们一起成长。2、闭锁心理的表现？害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒接与他人沟通，总把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总是希望别人能主动接近、关心自己。3、如何克服闭锁心理/如何跨越障碍，寻求友谊？抱着真诚的态度与老师、同学交往；敞开心扉,坦诚地与他人交流关爱朋友,，真诚地帮助朋友；积极参加集体活动等第四课：交友的智慧1、交友的原则有哪些？善交益友；乐交诤友；远离损友2、什么是益友？什么是诤友？什么是损友益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。诤友，就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。损友是指会对自己产生不良影响的朋友。3、如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。4、如何远离损友？我们要提高自已的辨别是非的能力，正确区分真正的友谊与“哥们儿义气”。我们要谨慎地选择朋友，远离损友。抵制不良诱惑，提高自控能力。5、善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。友谊与“江湖义气”是有本质区别的。江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生,最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，这种看法很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。6、交友的艺术有哪些？真诚，平等，尊重，理解，宽容，信任，体谅，知心，关爱，帮助，赞美，严于律己、宽以待人，坚持原则等。第五课 男生女生之间1、人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。如果不与异性同学交往，无异于放弃了一半的朋友。2、与异性同学交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。3、男女生正常交往有什么积极的作用?可以丰富我们的生活,建立起纯真的异性友谊有益于我们身心的健康成长,而且有利于形成团结的班集体氛围可以相互取长补短,促进自我完善有利于激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动的效率4、男女生交往应注意什么? 在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则不过份亲近和随便,把握分寸相互尊重相互理解.相互帮助态度自然大方,既不故作姿势,也不过分羞怯一视同仁,等距交往,认真严肃,公开交往5、如何正确对待男女同学的情感问题？需要理性的驾驭和意志的控制；需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。第三单元 第六课 从众与自主1、大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。 2、从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响，在某些场合或条件下，有些从众心理、从众行为有一定的积极意义3、从众现象主要表现为心理从众和行为从众。前一种是指多数人怎么想，自已就跟着怎么想；后一种是指多数人怎么做，自已就跟着怎么做。4、盲目从众的危害盲目从众会弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。5、导致盲目从众的原因。（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。（2）社会群体的压力和影响从众的另一个重要原因。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力是青少年从众的又一个重要原因。6、如何克服盲目从众心理？（1）学会独立思考、自主判断、提高明辨是非的能力。（2）全面的发展自我，学会自主选择，勇于负责（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑（4）做到心中有原则第七课 偶像与自我1、追星的原因青少年追星，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。2、选择谁作为我们心目中的明星(偶像)，喜欢或崇拜“明星”的什么特征或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。3、对追星现象的认识“追星”在青少年中是普遍存在的现象，有一定的合理性，它本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。4、追星的利与弊利：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。 弊：“追星”也可以成为促进我们成长的一种动力。5、如何正确评价或对待自己心中的偶像？（1）用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像；（2）要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；（3）既要看到其成功的结果，又要看到其过程和成功背后的奋斗和艰辛；（4）让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。第四单元 第七课 一念之差1、青少年受到不良诱惑诱惑的原因青少年缺乏辨别是非的能力和自控力，容易受好奇心的驱使。不良诱惑能暂时满足人的某些低级需要。2、不良诱惑有什么危害？毒害人的精神，损害人的身心健康；使人不思进取，影响个人的进步和发展；影响家庭的稳定和社会的长治久安；诱发青少年走上违法犯罪的道路，不利于青少年健康成长。3、我们身边存在那些危险的诱惑？它们分别有什么危害？（1）我们身边存在着黄赌毒和邪教等的诱惑。（2）危害：对个人：影响学习，危害身心健康，容易形成不良品质，有可能诱发犯罪。对家庭：影响家庭和谐，甚至导致妻离子散、家破人亡。对社会：破坏社会的秩序和稳定。4、如何拒绝不良诱惑？客观地分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑。把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，培养自己健康、向上的生活态度。学会控制自己的欲望和冲动，再没人监督的时候，严格要求自己，遵守道德规范、法律法规和校纪校规。第九课 一步之遥1、防微杜渐，是预防违法犯罪的重要途径2、在成长的过程中，人人都可能犯这样或那样的过错，所不同的是，人们对待过错的态度3、刑事违法行为属于严重违法行为，又称为犯罪。4、违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。5、什么是一般违法行为？民事违法行为和行政违法行为违法情节比较轻微，对社会的危害相对较小，因此又称为一般违法行为。6、什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？（1）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（2）特征：犯罪是严重危害社会的行为。严重危害性是犯罪最本质的特征。犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。7、违法行为的种类及相应的法律责任。违法行为分为：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，分别应受到违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。刑事制裁又叫刑罚8、一般违法行为和犯罪有什么区别？一般违法行为情节比较轻微，对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受到行政制裁刑事违法行为又称犯罪。犯罪是一种严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚的行为。犯罪是严重的违法行为，要承担刑事责任。9、一般违法行为和犯罪有什么相同点？它们之间有什么联系？这种联系给我们什么启示？（1）相同点：都是违法行为；都对社会具有危害性；都要承担相应的法律责任。（2）联系：一般来说，一个人走上犯罪道路，往往是从一般违法开始的，它们之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为如不及时改正，很容易发展成为严重违法行为。（3）启示：不良行为不可小视，勿小恶小而为之：我们要从小养成遵纪守法的好习惯，认真学习法律知识，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为；树立远大理想，努力学习，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民10、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有什么联系？这种联系对青少年有何启示？（1）联系：它们之间有着