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孙家坊小学语文四年级上册第一次月考试卷 一、基础知识。(40分)1、看拼音,写词语。(8分) b w fi tng fng x yn b( ) ( ) ( ) ( ) su su ch jio xun z w ju( ) ( ) ( ) ( )2、多音字组词。(8分)闷 mn( ) 笼lng ( ) 模 m( ) 号ho( )mn( ) lng( ) m( ) ho( )3、把词语补充完整。(6分)若( )若( ) 漫天( )( ) ( )( )东望( )( )而安 应接( )( ) 人( )鼎( )4、给下列句子加上合适的关联词。(4分)(1)蟋蟀选择住宅,( )要排水优良,( )要有温和的阳光。(2)( )在冬天,( )可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。5、按要求写一写。(14分)(1)魏格纳的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改为反问句) (2)看到雅鲁藏布大峡谷,能不令人兴奋吗?(改为陈述句) (3)一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.。(仿写拟人句) (4)白茫茫的水面上漂着一叶孤零零的小舟。(缩句) (5)墙上是爬山虎。(扩句) (6)他不管做什么都很详细。(修改病句) (7)土地是湿的,大概也许涨潮的时候河水会冲上岸去。(修改病句) 二、根据课文内容填空。(16分)1、爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。(2分)2、 ,天连水尾水连天。(2分)3、 ,曲曲环环路。(2分)4、三月桃花连十里, 。(2分)5、九月菊花初开放, 。(2分)6、题西林壁作者是 朝诗人 ,其中借物喻理的诗句是: , 。(3分)7、游山西村作者是 朝诗人 ,其中写景抒情的诗句是: , 。(3分)三、仔细阅读短文,认真完成文后的习题。(17分) 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时 我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 他感动地说 太谢谢了 小姑娘我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说;“大伯,您这边走,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上,他却是我很好的引路人。1、在“ ”上给短文起一个合适的题目。2、填上合适的词语。(3分)( )地嚷 ( )的手绢 ( )地站起来3、照样子,写词语。(4分)淅淅沥沥: 小心翼翼: 4、在第二自然段的空白处加上标点。(3分)5、“引路人”有两个含义:(2分)(1) (2) 6、为什么“我的眼睛湿润了”?(3分) 7、短文画横线句子的意思( )。(2分)a、下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导。b、下雨天,双目失明的超级大国人教我怎样做人。c、下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人。五、作文。(25分) 要求:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇作文。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。题目自拟。
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