马莎长大了二第二课时一导入。上节课我们认识了一位新朋友，她叫什么（马莎）为什么大家都说马莎长大了呢二交流1学生带着老师提出的问题再来读读课文。然后讨论回答：为什么大家都说马莎长大了2马莎以后还会怎样做3学了这篇课文，今后你想怎样做（学生有了发散性的问题，一定会兴致高涨，谈出自己的体会和看法。只要是合乎情理，教师都要给予肯定。）三表演1谁愿意把这个有趣的故事演下来选你喜欢的合作伙伴先排练一下，用上自己准备的道具，老师也要当个小观众看你们谁表演得最精彩。2学生表演，下面的同学给予评价。四写字教师巡视指导学生写上节课没写完的生字。同桌互相评评哪个字写得最好，互相奖励。教学反馈：1