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地理信息系统实验五ArcMap制图地图版面设计姓 名 杨金龙 学 号 120081501139 年 级 2008 专 业 交通工程 实验五 ArcMap制图地图版面设计一、实验目的(1) 掌握 ArcMap 下各种渲染方式的使用方法,通过渲染方式的应用将地图属性信息以直观的方式表现为专题地图。(2) 使用ArcMap Layout(布局)界面制作专题地图的基本操作。(3) 了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。二、实验准备实验数据:图层:省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k软件准备:ArcGIS Desktop -ArcMap三、实验内容1. 设置地图符号各种渲染方式的使用2. 使用ArcMap Layout(布局)界面制作专题地图3. 将各种地图元素添加到地图版面中a) 渲染图层要素唯一值符号b) 标注图层要素c) 渲染图层要素分类渲染d) 渲染图层要素点密度渲染e) 创建地图版面f) 添加各种元素到地图版面中四、实验步骤1 渲染图层要素唯一值符号1.1 加载图层:省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k1.2 在图层列表面板(TOC)中右键点击图层:省级行政区,执行属性命令,在出现的图层属性对话框中,点击符号-Symbology选项页,如下图所示,渲染参数设置为:类别唯一值,字段值设置为:DZM 。点击添加全部值按钮,将前检查框的勾去掉。如图1.3 点击符号列,然后选择全部符号属性命令,在符号选择器中,将轮廓线颜色 设置为 无颜色,如图:1.4 点击显示-Display选项页,将图层透明度设置为:50%得到的图像效果如图:1.5 关闭并移除图层:Hillshade_10k;显示图层:国界线,在TOC中右键点击图层:国界线,执行属性命令,在出现的图层属性对话框中将渲染方式设置为 单一符号,点击符号设置按钮,并在 符号选择器对话框中选择一种线状符号1.6 显示图层:地级城市驻地,并参考以上操作及下图所示,设置图层渲染方式:得到图像如图:2 标注图层要素2.1 在TOC中,右键点击图层:省级行政区,执行属性命令,在出现的图层属性对话框中,点击标注选项页,确认标注字段为:Name,点击 符号按钮2.2 在符号选择器对话框中,将标注字体大小设置为: 12, 点击属性按钮(如下图所示): 2.3 在编辑器对话框中, 点击掩模选项页, 并将大小设置为: 2: 3 渲染图层要素分类渲染3.1 在TOC中,右键点击图层省级行政区, 执行属性命令,然后在图层属性对话框中点击符号选项页,将渲染方式设置为: 渐变颜色渲染, 字段: Area,分类:5, 自然间隔分类法3.2 在上图中,点击分类按钮可选择不同的分类方法: 3.2.1 自然间隔分类: 3.2.2 等间隔分类渲染:3.2.3 分位数分类渲染:3.2.4 标准差分类渲染:4 渲染图层要素点密度渲染4.1 参照前面的步骤,对图层:省级行政区进行点密度渲染,如下图所示:4.2 参照前面的步骤,对图层:省级行政区进行点密度渲染,根据1998GDP、1999GDP、2000GDP属性生成柱状图渲染方式,如下图所示:5 创建地图版面5.1 在上一步的基础上进行,将图层省级行政区的渲染方式恢复为唯一值渲染,基于NAME字段,在ArcMap中,点击“布局视图”按钮切换到布局视图界面。5.2 执行菜单命令:文件页面和打印设置,在对话框中设置纸张大小和方向,这里请将纸张方向设置为横向,如图:5.3 通过当前数据框中的大小和位置选项页可以精确设置数据框在地图版面中的位置或大小。通过框架选项页可以在当前数据框周围添加图框,及设置图框的式样:5.4 通过标准工具栏上的放大、缩小、平移按钮,可以调整地图版面中数据框的显示比例、范围,如下图所示:适当调整使数据只显示西南部分。6 添加各种元素到地图版面中6.1 制图元素文字 执行菜单命令:插入标题,修改地图标题的属性,设置合适的字号、字体6.2 制图元素-图片或照片 执行菜单命令插入图像,浏览到Ex5文件夹,将logo.gif 插入到当前地图版面中来,调整大小及位置6.3 制图元素比例尺执行菜单命令插入比例尺,可以选择比例尺样式,及设定比例尺参数,如下图所示;6.4 制图元素图例 通过执行菜单命令:插入图例,向地图版面中加入图例,使用图例向导设置图例各种参数。6.5 制图元素指北针通过执行菜单命令:插入指北针,向地图版面中加入指北针7 最后得到的地图版面,如下图 五、实验总结 认真听取老师的讲解并和同学一道完成上述操作,不论是对于软件还是课本的知识都有了进一步的了解及掌握。虽然在完成实验的过程中遇到不少困难,在老师及同学们的帮助下基本上对于ArcMap 下各种渲染方式的使用方法、 使用ArcMap Layout(布局)界面制作专题地图的基本操作都能很好的使用。-15-
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