精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除IE动作经济改善检查表基本原则（I）：减少动作数量姓名：所属部署：因素原 则内 容检 查注 意 点能不能动作方法（1）去掉不必要的运作l 能否去掉寻找、挑选动作l 能否不考虑、不判断、不注意l 能否不用重新拿取l 能否不用倒换双手在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案（2）减少眼睛的动作l 能否用耳朵（声音）确认l 能否用指示灯l 能否将物品摆放在人的视野内l 能否用色别、标记表示l 能否更接近操作对象l 能否利用镜子l 能否利用透明容器或器具（3）组合2个以上的动作l 能否1次搬运数个物品l 能否1次加工数个元件l 能否边传送边加工l 能否边传送边检验动作场所（1）将材料或工装夹具放在操作人员前方的一定位置l 能否用标记指定材料或工装夹具的放置地点l 能否在布局图上指定材料或工装夹具的放置地点l 能否将材料容器固定在前面l 能否将工具悬挂在前面（2）按操作顺序摆放材料或工具l 能否按操作顺序摆放材料、工具l 能否按操作顺序重叠材料（3）将材料或工具放在易使的状态l 能否按顺手方向摆放材料、工具l 能否用槽或框整理材料l 能否按易握方向摆放工具的手握部分l 能否摆放在易取的高度l 能否利用工具支撑架、扣护容器装夹具或机械（1）利用易取材料或元件的容器或器具l 能否扩大容器口l 能否将容器底部改为圆形l 能否将容器底部改浅l 能否利用料斗l 能否在容器底部加个斜板，使材料靠近手前l 能否将小物品放在胶皮或垫子上l 能否将扁平元件放在波形板上l 若发生元件缠绕在一起的现象，能否扩大并浅化容器（2）将2个以上的工具合二为一l 能否组合经常使用的工具（开听刀和起子、功率定规）l 能否将1个操作中所需的工具组合在一起（铅笔和橡皮、锤子和拔钉）l 能否组合同形工具（红蓝铅笔、正反改锥）基本原则（II）：同时进行动作姓名：所属部署：因素原 则内 容检 查注 意 点能不能工装夹具或机械（2）将2个以上的工具合二为一l 能否组合不同尺寸的工具或定规（扳手、孔规）l 能否使尺寸不一的工具为可调式（活动扳手）在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案（3）使用安装简便的夹具l 能否减少安装点l 能否使用蝶形螺栓（4）用1个动作完成机械操作l 能否将控制杆或把手操作改为按钮开关l 能否将旋转式开关改为按钮式开关动作方法（1）双手同时开始动作并同时结束l 能否不用单手手持、空手l 能否改善掉除恢复疲劳以外的双手空手l 能否不发生一手工作时他手必须空手的现象l 能否双手同时拿取材料l 能否双手同时加工2个产品l 能否双手时放置产品备 考（2）双手同时向相反、相对方向动作l 能否左右对称地摆放材料或工装夹具l 能否掉双手向同一方向动作操作场所（1）调整布局使双手能同时动作l 能否在左右摆放材料或夹具l 能否使双手左右动作的位置接近l 能否配置2个工装夹具工装夹具或机械（1）对需长时间持有的物品使用支撑架l 能否用老虎钳夹紧物品l 能否用空气吸引力吸住物品l 能否用弹力、磨擦力（橡胶、弹簧、海棉）存放物品l 能否将物品插入槽、孔中（2）双手同时开始动作并同时结束l 能否使用机械式（钢丝、连接棒）脚踏结构l 能否用电式（电开关）脚踏结构l 能否使用物理式（水压、油压、空压）脚踏结构基本原则（II）：同时进行动作姓名：所属部署：因素原 则内 容检 查注 意 点能不能工装夹具或机械（3使双手同时动作的夹具l 能否左右对称地摆放材料或工装夹具l 能否掉双手向同一方向动作l 能否使用同时加工2个材料的夹具、机械在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案备 考基本原则（III）：缩短动作距离姓名：所属部署：因素原 则内 容检 查注 意 点能不能动作方法（1）以最适宜的身体部位进行动作l 能否养活身体或肩的动作l 能否用指头或手指动作在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案（2）以最短距离l 能否排除动作途中的障碍物l 能否在正常操作范围内操作操作场所（1）以操作不受妨碍为前提缩小操作空间l 能否将材料或工装夹具放在操作人员的近前面l 能否圆弧形摆放物品l 能否将工具悬挂在操作人员的前面l 能否在传送带上设置桥形操作台l 能否在正常操作范围内放置材料或工装夹具备 考工装夹具或机械（1）利用重力或机械力取料送料l 能否利用滑道l 能否利用料斗l 能否利用传送带l 能否利用倾斜台和挡板l 能否利用滚轮传送带l 能否用小传送带制作辅助线体续表基本原则（IV）：轻松地动作姓名：所属部署：因械素原 则内 容检 查注 意 点能不能工装夹具或机（1）用身体最合适的部位操作机械l 能否使操作位置接近操作人员l 能否使操作位置在操作者前面l 能否排除操作位置前的障碍l 能否使操作点集中在一外l 能否使2个操作点接近l 能否用手指操作l 能否使操作位置和确认位置（表示、加工位置）接近在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案动作方法（1）努力使动作不受限制l 能否不用注意力而无意识地动作l 能否使动作有节奏l 能否用磁铁吸住物品l 能否排除妨碍动作的物品（2）利用重力或其它力量进行行动l 能否利用重力（下落、倾斜、滑道、漏斗、点滴）l 能否利用压力（空压、水压、油压）l 能否利用磁力（磁铁、电磁）l 能否利用弹力（弹簧、橡胶）l 能否利用磨擦力（橡胶）l 能否利用离心力（旋转）l 能否利用真空（吸引、吸盘）l 能否利用浮力（浮起）l 能否利用大气力（虹吸）l 能否利用表面张力（毛细管现象）l 能否利用电力l 能否利用杠杆、凸轮（3）利用惯力或反弹力进行动作l 能否利用反弹力（锤子）l 能否利用飞轮（摆轮）l 能否使之更润滑（油、石蜡、轴承）l 能否使需要惯力的工具拥有一定的重量（4）使动作方向及其变换顺畅l 能否将直线动作改为顺畅的曲线运动l 能否去掉曲折的动作（1）使操作高度为最合适的高度l 能否将两胳臂肘放在操作台上l 能否去掉上下移动l 能否使眼睛与操作位置在明视距离（2530cm）内l 能否使材料产品放置台与操作台为同一高度l 能否不将材料直接放在地上l 能否使操作椅的高度可以调节工装夹具或机械（1）为限制一定的运动路线而使用夹具或导向l 能否利用导向定位l 能否使用锁挡以阻止材料工具的滑动l 能否在镶嵌部加楔梢成圆角（2）使手握部分形状易握l 能否用手掌均衡地握住l 能否使之与手的接触面积最大l 能否使这为易握的形状l 能否使之凹凸不平或刻槽、条纹以防手滑（3）在一目了然的位置安装夹具l 能否不转动身体也能看见操作位置l 能否排除眼睛与操作位置的障碍l 能否利用镜子l 能否利用放大镜l 能否利用透明容器或器具l 能否使光线最合适（4）使机械的移动方向与操作方向一致l 能否使机械的移动方向与控制杆的移动方向一致l 能否使计量器指针的方向与旋钮的旋转方向一致（5）使工具轻便易使l 能否改变工具的形状使之变轻l 能否改变工具的材料使之变轻l 能否通过悬挂工具而使之易使【精品文档】第 页