资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
感恩节活动方案活动名称:感恩你我真情成长 活动形式:集体一、设计思路:如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,稍有些不如意,便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实,我们不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声谢谢也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。自古以来,中华民族就是乐于助人,知恩图报的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。我们利用西方的“感恩节”对幼儿进行感恩教育,开展“感恩你我,真情成长”,让孩子学会感恩父母,感恩所有帮助过我们的人,用一颗感恩的心面对未来的生活。二、活动目标:1、初步了解感恩节的由来。了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。2、培养幼儿从小知道感恩,从小拥有感恩的心。三、活动重难点:1、重点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。2、难点:理解感恩节的由来,知道什么是感恩。四、活动准备:感恩节的由来视频、故事视频五、活动过程:(一)活动导入:播放故事视频小乌鸦爱妈妈。启发提问:故事里面都有谁? 乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。(二)基本环节: 1、认识感恩节的由来,播放感恩节的由来的视频。2、你最要感谢的是谁?和幼儿讨论“我的妈妈”妈妈是怎样爱你的,你又怎样爱妈妈的?3、还有哪些人需要我们感谢,他们帮助了我们,我们就要感谢他们。小结:孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。(三)结束环节:制作感恩卡,请小朋友说一句话,表达感恩的情感,说一说要送给谁。(四)活动延伸:回家后帮助妈妈爸爸捶背。六、活动反思:“感恩”这两个字对于小班孩子来讲,是陌生的。可以说,是在他们的记忆中从来没有过的词汇,当然也完全不知道那是什么意思,所以在开展本次活动初期,本班的孩子一脸茫然。于是我由小乌鸦爱妈妈故事引入,使幼儿了解要感恩父母、家人的养育。之后向幼儿介绍感恩节的来历,让幼儿了解感恩节的时间,知道“感恩”的意思。让幼儿的心里萌发“感恩的心”,学着感知父母的艰辛,体会父母的厚爱,尝试着关爱和尊敬长辈。最后请小朋友说一句话,表达感恩的情感,并留了一项作业,请小朋友回家后帮助妈妈爸爸捶背,感谢家人。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号