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【新人教版部编本 20_年六年级上册语文教学总结,(18)】新人教版部编本 20_年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快 !转眼间,一个学期的教学工作已经结束。在这 个学期中,我做到了认认真真教学、踏踏实实工作,为此,我 将对这学期的工作总结如下:一、学生情况分析本班学生 XX 人,从整体来看,我班学生学习热情较高,基本功较扎实,书写端正。特别是像贾瑞 琦、李泽鹏、冯静茹等学生成绩优秀,能独立思考问题,常常 有自己独特的见解。像刘小刚,张水婷等学生,学习上存在一 定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。 本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认 真、细心地学习,提高学习成绩。二、教材回顾新人教版部编本六年级上册语文教材于20_年秋期正式试行。本册教材按专题组织单元,共八组,依 次是: 感受自然,祖国在我心中,选择恰当的阅读方法,轻叩 小说的大门,围绕中心意思写作,珍爱我们的家园,艺术的魅 力,初识鲁迅。本册要求会写 180 个字。要求会写的字,安排 在精读课文后,以方格的形式排列。本册教材的注音方式与五第 1 页 共 6 页年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。 其他部分中出现的生字不再注音。生字注音采用在生字的头顶 上直接注意的方法。为便于识字,课文中的生字注本音 ;一些 在语言环境中要变调读出或读轻声的字,教师在教学中要给予 一定的提示。三、提高教学质量的经验做法 (一)抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新 词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学习的重 点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理 解”等容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方 法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。另外,对 于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班学生做作业一律 用钢笔书写,课余让他们用田字格练写生字。一学期下来,学 生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技 能和语文能力。(二)做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的 指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教第 2 页 共 6 页学不同的知识点时,都结合 的指导。学生学习的情况来渗透学习方法在预习课文时,要求学生“读画思写问”的五步 预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不 解”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能 力和阅读水平。在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的 方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括 段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读 技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的 效果。在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时 事,对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件, 让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端。把从 课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练 笔,学生的表达能力亦然不断提高。在综合性学习中,为了培养学生的语文能力,让学生多实 践,多思考,多总结。我组织多种展示课,让学生把自己收集 到的资料汇总分类,确定研究主题,走出学校,深入家庭,走 进社会来进行调查研究,学生的研究报告虽然内容欠具体,结 论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。第 3 页 共 6 页当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真 书写,按时完成。(三)做好转差工作本班极需帮助的差生大约有十五六名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大 的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生 制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们 掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的 感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单 元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励, 使他们重拾学习的信心。(四)拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的 知识视野,我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生 主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获 了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的 词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。 学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。第 4 页 共 6 页四、存在的问题与不足 1、同学们的作业,个别书写质 量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌 握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教 材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习 的积极性。3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足 不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的 课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。五、今后努力的方向经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成 果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自 我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛 苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进 步,以下是学期我想要努力的方向。1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩 的语文实践活动。第 5 页 共 6 页3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到 启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自 信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强 德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许 多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的 指导下,取得更好成绩。第 6 页 共 6 页
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