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精品文档教研组长培训心得这个学期,我有机会参加了这次区组织的教研组长培训班,为期三个月的学习,想起来还是有一定收获的。在繁忙的教学工作之余,让自己有时间坐下来听几场有水平的讲座,也是一种很不错的学习机会。尽管培训安排在上班期间, 加之自己担任两班语文, 回学校后要补回许多课, 感到很累很累 ,但是回过头看看,这样的累,换来的是一次次认识的提高,一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考,应该说,还是值得的。从接到培训通知开始 ,就能感觉到教育局对这次教研组长培训活动的高度重视,这种重视甚至于有点让人 “受宠若惊 ”,因为,有不少老师也许也有像我一样的感觉,哪有这么严格的培训活动啊,从来没见过。严格的考勤制度让人就觉得气氛的非凡,果然,在培训中我们也深深地感受到了这一点,极其严格的签名、点名、请假制度,是我见过的最为严格的一次。有了制度的保证,让大家对这次培训的重要性有了全新的认识。应该说,最为难得的是,这次能听到几位专家的高水平的讲座。他们有着多年的研究,总结出来的思想,既精辟又简洁,有不少思想让我们感到耳目一新。如第一场缪良华主任的 谈学科教研组的工作策略,从多个角度引领我们思索了现实中的种种教育教学问题,也让我们跟着他,能冷静地思考我们的工作性质、工作矛盾,以及种种可以解决或解决不了的问题。缪老师的演讲生动活泼、引人入胜,富有感染力,是一场很难得听到的讲座内容。再如第三场张丰的教师研修的组织与策划 ,也是一场不可多得的讲座,他对于教育教学的思考非常深刻 ,专业性强。广博的知识面也让我们扩展了视野 。而最有收获的应该是参加舟嵊小学开展的“以课文恐龙的灭绝为例,探讨如何进行课程内容的教学” 活动。尽管这是我笔记记得最少的一次,但是却是感到最有收获的一次 ,舟嵊小学低段语文教研组向我们展示了他们是如何进行教研活动的。而想想自己学校的教研活动,几乎是名存实亡。通过学习也使我意识到了作为教研组长身肩的使命和责任,同时也使我有了方向,学会了如何有效地开展好本校教研组工作。使我充分地认识到 , 团结才能有力量,教研组作为一个整体,必须共同协作,共同进步,必须要采用行之有效.精品文档的方法来促进教学,管理教学,促进教研组的进步。为加强教研组的建设,对此有几点自己的感受:一提高自身修养,提升团队能力。有这么一句话工作需要助跑器。是的,教研组长就是教研组的助跑器。我们要拥有一支具有凝聚力、团结、和谐的团队;我们要有吃苦耐劳的精神、需要有良好的协调能力、 要在单位里起到表率的作用; 要在教学中有一块自由支配的“自留地”,在快乐中收获总结经验;要把组内的每一位老师当成成自己的老师,互相学习。让组内的每一位老师、都不断成长,使教研组真正成为一个团结向上的共同体。二、转变教研观念,推动组内发展。新课程改革的实施对教研工作提出了更高的要求,传统的教研工作、教研经验、教研方式已不能适应新课程改革的需要,在这种情况下,教研组长应以新课程目标为导向,用新的教研观念和教育理念围绕新课程的实施,有目的、有计划、有组织的开展研究,在研究过程中要有新的创意,要采用新的教研方式和方法,为教学研究的发展探索新路。三、加强校本教研,促进教师发展。校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质, 提升教师的科研能力,提高了校本研究的水平。 校本研究以学校教师为主体, 教师是否转变成为一个研究者,直接关系到校本研究能否得到落实。 所以我认为校本教研要以科学的态度、科研的方法进行, 每位老师只能不断深入地学习, 提高自身的专业发展。教研组长个人的发展,关系着整个教研组的发展, 关系着学校大家庭的发展。这一次的培训,我受益匪浅,不仅提升了教育理念,还提升了个人视野。参加这样的培训机会很难得, 我要好好品味, 慢慢消化, 让它渐渐的渗入到我的教育教学实践中来。.
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