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循环经济,从我做起主题班会一、活动目的 1、本次班会活动:让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式,培养学生语言表达,搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。4、为环保问题出谋献策,培养主人翁意识。二、活动重点通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。三、活动步骤:一、地球在哭泣。二、生态文明我们在行动: 1、清明节前组织一次义务植树,浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面,并对学生采访录音)。2、安排学生收集低碳生活小窍门,选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识,引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。三、低碳环保倡议。四、活动和过程班主任:社会在不断进步,环境问题也越来越受到大家的关注,今天我们的班会主题是循环经济,从我做起。请主持人上场。一、地球在哭泣。A:随着经济的快速发展,我们的环境在不断恶化,资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝,江河不在明澈,空气不在清新,请看小品地球在哭泣。小品表演地球在哭泣,表演者吴地发等。B:刚才的表演真是惟妙惟肖,我们美丽的地球不见了,地球的惨状让人心痛不已。其实,我们也派了小记者出去,我们周边的环境也不容乐观,看看他有什么发现吧!有请同学上场。(C):同学们好,我是调差环境污染现象的小记者,在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象,把它拍下来了,请看大屏幕。(C边说自己的见闻边出示自己收集的图片。)B:刚才的图片真是触目惊心,让人永生难忘,大家一起来找一找:这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查,在小组内进行整合、归纳,找出受污染的原因。(小组整合、归纳资料,并汇报结果)A:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。B:原以为你是那么坚强,没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录,再做汇报。(小组讨论、推荐、回答)B:除了刚才同学们提到的,我也搜集了一些对我们有危害现象,请看图片。(多媒体出示图片)二、生态文明政府在行动:A:惨痛的生态教训,已经引起世界各国人民的重视,我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。A:除此之外,我相信同学们都还记得刚过去不久的清明节吧!以往的清明节可是鞭炮烘响,香烛齐燃,可今年却与众不同,请看新闻报道:1、多媒体播放低碳清明视频。B:生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题,看看我们的政府有什么妙招吧!2、多媒体播放垃圾分类视频。A:可见,我们的政府对环境问题是高度重视,出台了很多有利于环保的措施,说一说:我们又能做些什么呢?下面进入第一环节:环保知识抢答1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀)2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值(1平方米)3、每年的世界环境日是哪一天?6月5日4、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4)5、眼睛劳累了,看一看 ( B )色对眼睛有好处。A红色 B绿色 C黄色6、为保护蓝天, 我们在出门时,应该( C )。A尽量选择乘坐舒适的交通工具。B使用私人车。C尽量选择乘坐公共交通工具。7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(D)状态下排放的一氧化碳量较多。A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候8、发生于1993年5月5日的我国西北特大( B)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系,给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。 A地震 B沙尘暴 C水灾 D火灾B:其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节:节能减耗我最行同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)A:同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。接下来的环节是:环保制作大比拼。B:请同学们将自己的作品拿出来秀一秀,并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。(同学展示作品并介绍,主持人做出适当评价。)A:大家的作品真是美观又有创意,但由于时间关系,我们不能一一展现没出来,请还没有展示的作品,下课后统一交陈光生处,由陈光生组织同学进行评比再展览。B:下面由我们的班主任张老师做总结。教师小结:刚才同学们的表现的真好!搜索了这么多环境污染的资料,也在资源的节约上作出了表率,特别是废旧物品的再利用方面,制作的既美观又实用,真正做到了节约资源,减少能耗。的确,地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们:就让我们从现在开始,从自我做起,维护生态平衡,保护我们自己的家园。三、A、B:今天的班会到此结束,感谢同学们的配合。
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