师范毕业实习生的自我判定 走上讲台，成为一名人民老师，是美好的。在成为正式的人民老师之前，我们需要先实习，经过一段时间的实习考评过后，我们才能正式成为一名老师。下面我们为您推荐师范生实习自我判定，欢迎您的阅读!师范实习生的自我判定一从今年8月初开始我进行教育实习工作。在实习过程中，在指导老师确当真指导下我主动且负责任的完成我的讲课内容。在日常生活中我以主动的态度和和同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时本身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我果断拥护共产党的领导;坚持四项基础标准。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全方面落实xx“三个代表”的主要思想，而且已向党组织靠拢。在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动很大，当然我不是班主任，但作为任课老师，我一样有责任做好她们的思惟工作。而因为学校治理的要求，天天晚上全部要上自习，且她们全部是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，极少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲，并作对应的指导点评。良多学生在经历了这次试讲过后，不论是在课堂的回复题目仍是在课堂上的讨论流动，和她们站在讲台上的讲话，全部变得愈加的天然而自信。能够说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。这次实习令我感慨颇多，在我的教学流动过程中，碰到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事全部很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢?仔细分析了原因，在我看来，关键是因为学生没有学习兴趣，和老师的教学方法太过于单一。课堂应该充足的表现老师的主导作用和学生的主体作用相结合，在自己当真总结过后，不停的改善了自己的缺点和不足，而熟悉到本班学生对讨论流动比较感兴趣，在以后的上课之中就改善了教学方法同时指导学生对老师教学的相关具体案例进行讨论分析，这么就活跃了课堂气氛，使得我的教学和学生的学习达成了预想的效果。同时也愈加明确了自己的责任，明确了自己以后的奋斗目标。教学工作中，我个人以为要注意以下几点：1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力争正确把握重难点，并重视参阅多种资料，制订符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授全部精心设计，并不停归纳借鉴优异老师的经验。在教学中，做到关键突出。2、 试讲：在每次正式上课之前，我全部会优秀行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，关键把握时间的安排，提升教学质量。3、重视学生能力的培养：上课时重视和学生为主，重视发挥学生的主动性和综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。4、 认真立即批改作业：部署作业力争做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业立即而认真地批改，给和时的反馈5、 做好课后教导工作：课余时间和学生交流并帮助答疑，有利于她们对当日所学知识的掌握和巩固，填补课堂时间仓促等不足。在这大约两个月的实习生活中，我学会了良多，也知道了很多，当然不能说实习能改变我的全部，但最少在经历实习以后，我变得愈加的稳重和冷静。师范实习生的自我判定二到*学校进行一个多月的实习立即就要结束了，回顾这段时间的经历，即使日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我以为在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时间的实习判定。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生了解，让学生掌握。这不但要求老师对所讲的知识了解透彻，更主要的是学会怎样和学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能正确的表示出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，她不但要顶住多种压力，去把知识传授给学生，去和学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表示，在公共场所极少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因此第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去以后畏畏缩缩，全部不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励和帮助下，我慢慢放开了部分，从心理上不再害怕成为焦点，不怕犯错，最终能够去讲了。由此，我以为人必需首先勇于去表示自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的演出，因此一定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定一些知识点正确是否，带了讲台以后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是正确。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点勇于表示自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表示自己的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。在教学工作计划方面，认真备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容正确。了解学生的学习计划情况，针对不一样的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表示清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，填补自己在教学工作上的不足。实习即使很辛劳忙碌，但对我来说是一次很有益的磨练和尝试。师范实习生的自我判定三时光如水，岁月如梭，有如雁过无痕通常，斗转星移，转眼实习已一年，回首这一年的点点滴滴，心中顿生了很多感慨。这一年中经历的每一天，全部已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这么一个新生的成长。实习内容是小学美术课程，经过这一年的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，和此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。!empirenews.page现将本学期的工作做一个小结，借以促进提升。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而经过这次实习在工作上老师的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。在工作上：我能够很快适应工作环境，而且在实际工作中不停学习，不停完善自己，做到对工作认真，充满热情。短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。收获是多方面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终生难忘。一直以来，全部知道老师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不但代表神圣，更代表一个责任。教学中存在的问题：知识面还是欠缺，只有不停充电，才能维持教学的青春和活力。课程创新，认真开展教学、教研工作。1/2 12尾页