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猫和老鼠活动目标:1.在游戏中理解方位词:上、下、前、后,复习巩固大、小标记。2. 并能用完整的话表述出来。活动准备:1.场景布置:放有砖块的方桌。2.红、黄、蓝、绿各色小猫头饰。3.鱼干和老鼠的图片,和幼儿人数一样多。活动过程:激情导入:师扮猫妈妈,幼儿扮小猫。天气很好,猫妈妈带小猫出去散步了,熟悉场景。(播放音乐一起去郊游)(二)互动学习1.师:现在,猫妈妈要告诉小猫一个好消息,前几天,妈妈晒了好多鱼干,就在刚才咱们散步的地方,你们都已经长大了,来帮助猫妈妈收收鱼干,好吗?(1)红色小猫收一号的鱼干,要仔细看看鱼干放在什么地方,回来告诉妈妈。(2)黄色小猫收二号鱼干,同上。(3)蓝色小猫收三号鱼干,同上。(4)绿色小猫收四号鱼干,同上。师小结:出示“上、下、前、后”的标志2.师:鱼干收回来了,我们可以休息休息了。“吱、吱”老鼠来了,把咱们的鱼干偷走了,咱们分开去抓老鼠,谁先抓到老鼠就来报告妈妈,说清楚在哪里抓到的。分别设置“桌子上、桌子下、门前、门后”3.复习大、小标记。师:宝贝们本领真大,把你收回的鱼干按大小分开,咱们明天一起来分享。4.师:猫妈妈还准备了很多好玩的东西要奖励小猫,自己去找一找,并说出你是在哪找到的?(三)活动结束师:小朋友今天扮演小猫,也学到了好多本领,知道了上、下、前、后,这样呢就很容易找到东西的位置了。你们玩得开心吗?现在请小朋友去配餐台上面找找有什么?好!咱们现在就排好队端起水杯坐下来,喝口水吧!(播放音乐一起去郊游)
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