猫和老鼠活动目标：1.在游戏中理解方位词：上、下、前、后，复习巩固大、小标记。2. 并能用完整的话表述出来。活动准备：1.场景布置：放有砖块的方桌。2.红、黄、蓝、绿各色小猫头饰。3.鱼干和老鼠的图片，和幼儿人数一样多。活动过程：激情导入：师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。天气很好，猫妈妈带小猫出去散步了，熟悉场景。（播放音乐一起去郊游）（二）互动学习1.师：现在，猫妈妈要告诉小猫一个好消息，前几天，妈妈晒了好多鱼干，就在刚才咱们散步的地方，你们都已经长大了，来帮助猫妈妈收收鱼干，好吗？（1）红色小猫收一号的鱼干，要仔细看看鱼干放在什么地方，回来告诉妈妈。（2）黄色小猫收二号鱼干，同上。（3）蓝色小猫收三号鱼干，同上。（4）绿色小猫收四号鱼干，同上。师小结：出示“上、下、前、后”的标志2.师：鱼干收回来了，我们可以休息休息了。“吱、吱”老鼠来了，把咱们的鱼干偷走了，咱们分开去抓老鼠，谁先抓到老鼠就来报告妈妈，说清楚在哪里抓到的。分别设置“桌子上、桌子下、门前、门后”3.复习大、小标记。师：宝贝们本领真大，把你收回的鱼干按大小分开，咱们明天一起来分享。4.师：猫妈妈还准备了很多好玩的东西要奖励小猫，自己去找一找，并说出你是在哪找到的？（三）活动结束师：小朋友今天扮演小猫，也学到了好多本领，知道了上、下、前、后，这样呢就很容易找到东西的位置了。你们玩得开心吗？现在请小朋友去配餐台上面找找有什么？好！咱们现在就排好队端起水杯坐下来，喝口水吧！（播放音乐一起去郊游）