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2023年小学家庭教育公开课教案一、活动目标(1)这学期,由于运动会表现不理想,影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。(2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。班会形式:欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。二、活动准备(1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训;(2)全班学唱爱的奉献以及布置竞赛;(3)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)三、活动过程:1男女主持人发言男:老师!女:同学们!男女:大家好!女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声)男女:“关爱别人主题班会现在开始!(掌声)女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首爱的奉献,为这次主题班会拉开序幕。全体起立!(班级全体同学合唱爱的奉献)女:同学们请坐。男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。男:好,下面进行我们班会课的第一个环节“我说谁帮过我”。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。(学生自由发言)女:“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们高三(12)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品上课时。请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。2通过演小品。小品内容:上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好。引入:女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演,谢谢!男:非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们,下面请大家以四人为一小组进行讨论,评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的?应该哪样做就避免这次冲突了。3分组讨论(全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言,谈各自看法,批评遇事不冷静,鼓励大家遇事下课找老师,课上要先冷静上课。)女:同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体,这来自全体同学的共同努力。下面,我们进行班会的最后一个环节“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对,以后我再遇到这样事会怎样处理。(学生自由发言。)男:同学们,我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。女:这次班会的三个环节都结束了。男:同学们,重要的是通过这次班会,大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好!班会到此结束!下面请班主任总结发言。四、请班主任作总结性发言。(班主任总结发言)同学们,今天召开的班会非常成功,你们在班会上这样成功的表现,我非常高兴,在高兴之余,我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏,而是要把它当成自己成长中的台阶,在以后的学习生活中,互相关爱,用到以后的实际生活中,这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。2023年小学家庭教育公开课教案一、活动目的:1、使学生认识到宽容在同学们相处过程中的重要性。2、培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会承担责任、理解、关爱他人,学会与同学和睦相处。二、活动准备:制作课件展示相关内容:歌曲童年、主题、与主题相关的一些视频。很高兴有这么个机会坐在这里与同学们共同交流学会关爱、学会责任地、学会宽容这个话题。爱,是关爱、尊重、理解和包容,爱,在某种意义上来讲,也是付出和分享;爱,就是要懂得回报。爱是人类所不可缺少的极为重要的基本素质。责任,这是和爱密不可分的。责任是金。俗话说:是金子总会发光!一个人有了责任心,他的生命就会发光。“爱”意味着责任。“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身,没有爱就没有“责任”。宽容,宽容是一种对人的态度,也是一种心态。它的核心是别人有权利与我的意见不一致,有权利表达不同意见,有权利说“不”。宽容也指,当我认为自己是对的时候,他人也可能是对的,即便我们是有不同意见,甚至可能反差很大。宽容也指能从固执己见和偏见中解脱出来。生活中有许许多多帮助过我们的人,我们也应该去报答他们。如果觉得无能为力,哪怕对他们说一声“谢谢!”羊有跪乳之恩,鹊有反哺之恩。知恩图报,是我们中华民族的传统美德。人生之旅就是感恩之旅。一、讲讲“关爱”同学们:首先我与大家来讨论一下“爱”这个问题,爱这个字含义非常深刻,一个有爱心的孩子,就会回报父母,就会关心他人,就会对社会有贡献。我们要学会爱,我们要爱祖国、爱父母,爱老师,爱同学,爱我们生活的环境。懂得了爱,我们才能拥有良好的品德。有了爱,才会懂得感恩,有了爱,才会有一种责任,才能自立、自尊,自强,才能追求一种阳光人生的精神境界!同学们:下面我来问问大家,你们爱自己的父母吗?(请同学们大声的一起回答),那你爱你们的老师吗?(请同学们大声的一起回答),爱不爱你们这座美丽的校园?(请同学们大声的一起回答)。很好,大家响亮的回答就足够证明,每个同学们心里都有一个深深的“爱”,这个爱,体现了我们民族的共同语言,也体现了同学们的道德情感。同学们:父母给了我们生命,给了我无微不至的关怀!母爱就像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。同学们:对老师而言,对学生的爱有着重要的意义。老师,永远是一支默默燃烧的蜡烛,是同学们成长路上的引路人,她们呕心沥血,她们甘为人梯,她们把同学们带进了无穷无尽的知识海洋里。为大家传播人生的道理和哲学;老师就像一位母亲,老师的爱像春天里的阳光雨露,让同学们感受到沧海无边似的爱。老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在同学们心中的甘泉,是同学们身心健康成长的动力。老师们是一枝不起眼的默默奉献的蜡烛,她们牺牲了自己宝贵的青春年华,为国家培养出了一批批栋梁之材。真是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。同学们,热爱母亲,是因为母亲给了我们伟大的母爱;我们热爱家庭,是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们热爱老师,是因为老师给了我们无穷的知识,是她们带领我们到达成功的彼岸。然而,同学们,你们是否知道,我们还有一位更好的母亲我们伟大的祖国!她更值得我们永远热爱她,永远报答她!因为她孕育了我们。因为祖国给了我们更为珍贵的东西没有祖国,就没有我们的安栖q之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们同学们的活泼和家庭的安宁;没有祖国,就没有我们美丽的校园,没有祖国就没有我们所拥有的一切!二、讲讲“责任”刚刚与同学们讲的是“爱”下面我与同学们来讲讲“责任”。一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂,责任心是社会的风帆,责任心是前进的动力,社会没有了责任,会死气沉沉,世界没有了责任,会杂乱无章。因为有了责任同学们才会努力学习,完善自我;也因为有了责任同学们才会有不懈追求。总之一句话,祖国的需要就是我们的责任。具有了责任心的性格,就会收获一个金色的人生。同学们,责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、孝心?相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是健全人格的基础,是能力发展的催化剂。三、讲讲“宽容”宽容原谅是一种美德一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。是的,有时侯,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉,就能成为好学生。如果稍一不慎,推一推,或不注意方法,就能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德,也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容,走进学生,走进学生的内心,变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人,从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才台此严格要求?这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。学会宽容,多一份宽容,多一些从学生的角度来看问题,设身处地地去思考,还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢?有人说宽容是智慧的善良,是悟透人间之难的觉醒,是对人类的爱和信心,是睿智,是勇敢,是寂寞冬夜里飘然降来的春风,让我们教育生涯中多吹一些这样的春风吧。同学们,通过这次班会课,老师希望同学们在以后的学习生活中,在与同学或者朋友产生矛盾和误会的时候,能够多谦让一下,多理解、体谅对方,看问题的时候能够全面一点。这样,我们之间的误会就会少一些,我们关系就更亲密一些,我们的生活就会更快乐一些!同学们说,对不对呀?2023年小学家庭教育公开课教案一、活动目标:1初步感受妈妈的爱,知道妈妈很关心自己、很辛苦,应该听妈妈的话。2会大声回答问题,能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。二、活动准备有关电视录象,用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏,幼儿手工活动中粘贴的大红花。三、活动过程1引起幼儿观看录象的兴趣。教师:请小朋友看一段录象,看看里面有谁,她在干什么?2观看录象,初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。录象内容:早晨,妈妈一大早就起床,去拿牛奶,买菜和早点,然后叫宝宝起床,帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙,送宝宝上幼儿园。傍晚,妈妈把宝宝接回家,宝宝自己看书、玩玩具,妈妈煮饭、打扫卫生。晚上,妈妈帮宝宝洗脸、洗脚,哄宝宝睡觉。教师根据录象内容提问:1早晨妈妈是怎样关心宝宝的?2妈妈下班回来后还要做些什么事情?3晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?做了哪些事情?小结:很关心自己的孩子,每天都要为孩子做很多事,妈妈真辛苦。3谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。教师:每个妈妈都爱自己的宝宝,你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢?4尝试用多种方式表达对妈妈的爱。1教师:我们有这么好的妈妈,她们这么关心我们,我们应该怎样谢谢好妈妈呢?(鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激:说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等)2练习:将大红花送给自己的妈妈。活动反思:在老师的启发下,很多孩子知道妈妈很辛苦,为自己做了很多事,愿意听妈妈的话。激发了幼儿爱妈妈的情感。妈妈的爱教案5活动目标:1、理解故事内容,能看图复述故事。2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。3、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。活动准备:故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐CD。活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事爱妈妈的小乌鸦二、基本部分:1、逐图指名讲述故事内容2、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。3、启发提问提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什
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