最新 北师大版小学语文六年级下册三单元集体备课一、单元内容简析 本单元以“珍惜”为主题，编排了五篇课文。旨在引导学生体会人物的心理与行为活动，感受珍惜，学会珍惜，理解珍惜，培养纯洁的情感意识。其中可爱的中国古诗二首和城市的标识3篇课文为精读，吾腰千钱和爷爷的毡靴两篇课文为略读。 可爱的中国讲述了方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负，告诉我们要热爱祖国，要为祖国的光明未来而奋斗；古诗两首借景抒情，描述与友人惜别的场面，启示我们珍惜友情；城市的标志是一篇散文，提醒我们珍惜城市的绿色，维持大自然的本来面目；吾腰千钱是一篇文言文的寓言，讽刺了一些爱钱甚于生命的人的下场，告诉我们不要过于贪恋钱财，否则下场可悲；爷爷的毡靴通过讲述毡靴“命运”的曲折有趣的故事，向我们展示了爷爷朴素而永恒的爱心。 通过对这些文章的学习，使学生知道我们身边有很多值得珍惜的事物：平静的生活，亲密的友情，甚至繁华都市中的一抹绿色，爷爷穿了很久的破毡靴当然有的人也“珍惜”金钱和财富。每个人珍惜的东西虽然不同，但是拥有了这份情感，我们对生活就多了一种感动，对生命就多了一份理解，对这个世界也就多了一份关爱。在学习的过程中，让学生懂得珍惜，理解珍惜，学会珍惜。二、教学目标1、掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。2、抓重点词语理解课文内容，体会作者热爱祖国的情感。3、学习作者的写法，用心分析领会文章中有深刻内涵的词、句、段。4、理解重点词语及诗句的意思，品味语言，掌握学习古诗词的方法，学以致用。5、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。6、理解、感悟作者的思想感情。积累文章中感人至深的句段。7、培养学生快速阅读和提取信息的能力。8、锻炼学生合作探究、自主学习的能力，提高学生分析、理解、感悟和口语表达的综合能力。9、运用多种修辞手法如：比喻、排比等来表达自己的思想情感。10、增强我们对生存环境保护的意识，从我做起，从现在做起。11、通过学生自读自悟文章，培养借助译文自学古文，积累文学知识的能力。12、通过学习，让学生明白生活中有许多值得珍惜的事物，引导树立正确的人生观与价值观。三、教学重点1、抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。2、引导学生反复诵读，整体上体会和把握作者的思想感情，以情激情，受到启发和感染。3、学习借助注释初步理解古诗大意，懂得古诗表达的思想感情。4、引导学生理解时局的意思。5、想象诗歌中所描绘的情景，体会作者的思想感情。6、由现象到本质，让学生联系学习和生活实际，正确认识文章主题所具有的现实意义。7、我对于爷爷的毡靴产生过哪些想法及课文最后一句话的理解。 四、教学难点在学习的过程中，让学生懂得珍惜，理解珍惜，学会珍惜。五、学情分析 经过六年的学习学生已经基本掌握了阅读的方法但教师在初读课文内容的基础上，还要有意识地培养学生的批注能力，以加强学生的自读感悟能力，培养良好的阅读习惯；以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。教学时，围绕重点训练项目加强练习。同时，努力把重点放在教会学生学习上，把每篇教材当成“阅读范例”，变“教教材”为“用教材”，针对不同的文章交给学生一定的阅读方法，力争达到一课一得。并在阅读教学中重视识字、词句的训练，进行阅读题目的练习与讲评。特别注重朗读训练，提高学生的语言感悟能力。 六、课时分配可爱的中国 2课时古诗二首 2课时城市的标识 2课时吾腰千钱 1课时爷爷的毡靴 2课时