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2018年度师资队伍建设工作总结xxxxxxxxxx 幼儿园根据幼教名师工作室工作计划,依据幼儿“十三五”各级课题研究指 导思想,结合本园及联盟园师资队伍建设的特点,本学期开展了丰富的业 务培训教研活动,现总结如下:一、坚持保教并重,注重提高教师素质。1. 以师德教育为出发点,促进教师的师德修养。师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。一直以来,师德培训是 我们开展园本培训的一个重要抓手。结合“师德建设月”先后开展了师德 承诺、向家长发放“作风建设意见征求表”、“为了心中的那份爱”教师节 主题演讲活动等,使教师们深刻领会做一名好教师的内涵,服务家长、服 务幼儿、服务幼儿园发展的意识进一步增强。全体教师爱岗敬业,关爱每 个幼儿,无歧视、辱骂、体罚与变相体罚幼儿等违规现象;以“做家长 满意、孩子喜欢的教师”为师德教育目标,向家长发放“家长意见反馈 表”和问卷调查,广大家长对我园师德师风较为满意。2. 开展有效教学研究活动,促进教师业务发展。努力为不同年龄、不同层次、不同教学风格的教师提供能促进其自身 发展需要的培训机会,提出不同的目标要求,并给全体教师搭建交流、展 示的平台。本年度,开展了青年教师优质课大赛、“同课异构”特色教学大 练兵、简笔画比赛、自制教玩具评比、科学领域优质课大赛和二次培训等 活动。春学期,各年级组还开展了“教师半日活动观摩”教研活动,从晨 间接待、晨间游戏、集体教学、区域活动、餐点活动等环节进行观摩研讨, 小结反思交流,全面提高了教师半日活动组织的能力。邀请联盟园教师参 加我园家长开放日活动,通过零距离观摩体验,了解幼儿园各活动环节的 合理组织和如何有效做实家长工作,达到同盟互助提高。3. 联盟园教研和示范研究活动。我园作为学前教育联盟园盟主之一,充分发挥示范引领作用,紧紧围 绕指南精心组织开展了以“xxxxxxxx”为主题的联盟园系列教研活动。 带领 xx、 xx、 xx、 xx 四所乡镇中心园教师共学指南。4月,邀请联盟园 教师走进我园班级跟踪观摩家长半日开放活动;根据县局要求安排一名骨 干教师在xxx镇中心幼儿园交流支教,并先后十多次组织教师下乡协助该 园进行环境创设和游戏设计活动,该园于六月份顺利通过省优质园检查评 评估;6月,组织xx中心园开放特色活动现场以及骨干教师送教下乡等活 动;8月,开展了暑期联盟园培训如何减少小班新生入园焦虑、幼儿 园主题环境创设及指南的学习与考核活动。11月初,开展“农村幼 儿园教师跨园体验活动”,帮助联盟园教师把握各年龄段幼儿发展的基本 规律和主要特点,全面理解3-6岁儿童学习与发展指南的精神,努力提 升各联盟园的保教水平。二、以课题研究培训为载体,促教师专业发展。我园教研网络健全,定期开展活动,会课、示范课及评课活动每学期 不少于两次。园长、分管园长有计划地深入平行班、保教组调研,指导一 线教师的保教工作。开展了国际象棋等特色园本系列教研活动,进行“教 师半日活动跟踪”研讨活动、“全园教师科学领域优质课”和“青年教师简 笔画”比赛活动等,大力促进师资队伍素质的发展。我园形成了常规的随 机性和活动性的听课制度,并进行自我评价与他评活动,评价真实,注重 效果。我们立足于幼儿园“十二五”国家级现代信息技术在幼儿园教学中的 运用和市级幼儿园开展科学教育活动有效性的研究等立项课题,从 各方面入手狠抓教师的专业素质。结合园本课题研究,引导全体教师都参 与各级课题研究,根据自身实际制订“个人子课题研究计划”,积极鼓励 教师参加各级优秀论文、教案评比和投稿活动。本年度,有7篇教师论文 在省级大众科学和小学科学中发表,有20多篇教师论文在县级以 上主管部门论文大赛中荣获等级奖。1. 利用自身资源优势发展园本培训。充分利用我园市、县学科带头人、 教学能手的资源优势,开展专题讲座、案例教学研讨等培训活动,通过一 系列的活动,不仅促进教师的教育思想发生深刻变化,能够提高教师的实 践操作能力。我园利用暑期和业务学习时间对教师开展关于特色方面的培 训及考核活动,目前全园100%教师掌握思维训练、国际象棋等特色项目 教学技能;全园普及幼儿思维趣味训练拨动心灵和国际象棋棋韵 之歌园本教材,幼儿参与率达100%,教师有10多篇关于特色方面的论 文获奖。2. 采用多种方式,加大教师培训力度。我园积极搭建教师专业成长的 平台,组织全体教师参加市、县局及县教师进修学校组织的各类继续教育 培训活动;大量开辟“走出去”的渠道,选派多名骨干教师赴无锡、上海、 常州、泰州等地学习,大大开阔了教师的眼界,提升教师的理念和行为。 幼儿园通过举行“二次培训”活动,组织外出学习教师进行汇报课、讲座 交流等活动,深化每次学习成果,促进教学资源经验共享,达到一人受益、 全园提高的效果。外出学习培训的几位教师根据外出学习体会,结合实际, 进行了展示分享。在汇报课中,执教教师就教学设计、教学理念等进行了 说课,认真听取了大家的意见和建议,集大家智慧,设计出适合本园幼儿 发展的活动方案,并在“分享智慧共促成长”一全县半日活动开放中进行 成功展示。3.“师徒结对互培活动。继续开展好师徒结对活动,制定好师傅带 教计划和徒弟成长计划,针对目标开展活动,徒弟分享师傅的知识和经验, 而师傅亦可以从徒弟的新知识和新观念中获得启示。这样优势互补,有益 于在教师群体中形成良好的互动机制,并正确地引导徒弟们积极向上的工 作态度以及帮助她们形成良好师德师风,一步步地引领年轻教师们的心理 和业务逐步走向成熟。有耕耘便有收获,作为师傅们,平时注重业务水平 的学习和提高,在实践工作中注重积累经验,提高教育教学质量,在各自 岗位中也取得了如此优异的成绩。本年度,徒弟教师们在教师集体舞、教 师自制教玩具、简笔画、优质课比赛中表现出色、成绩喜人。12月,青年 教师xxx和xxx成功对全县展示科学领域好听的声音、会悬空的纸 盒娃娃两次教学活动,获得县局领导高度好评。2018年x月
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