浅析高校行政管理改革与创新 高校的行政管理工作面向的是广阔的师生，需要调动和利用教学资源，因此需要进展科学的管理，但是当前高校在行政管理工作上普遍缺乏重视，行政管理工作的职能发挥也不甚有力，尤其是在近年来兴起的众多的民办高校中，更是需要加强行政管理工作力度，通过改革与创新有效地发挥其职能。 1.高校行政管理工作的特点 1.1高校行政管理内容的广泛性和多变性 高校行政管理工作从工作对象上来看，主要包括高校的学生、老师、职工，处理好各方面的关系需要发挥行政管理的职能，这也是行政管理工作保障高校各项职能发挥的要义。 首先，从学生角度，高校的行政管理工作包括对学生学习的管理、就业的指导以及个人身心开展的关心，要想做好以上工作就要掌握学生的思想和心理特点，而高校大学生正处于思想活泼还不成熟的阶段，因此要想做好面对学生的行政管理工作，就要理解学生的思想和心理变化情况。 其次，高校老师是高校教学和科研的主体，面对老师的行政管理工作具有最为重要的地位，面向老师的行政管理工作内容非常广泛，包括提供开展教学所需的教学条件，以老师为核心创造高校的学术气氛、提供应老师工资待遇、为老师安排进修深造的时机等等，做好面向老师的行政管理，关乎老师工作积极性，影响高校办学质量和程度。 最后，高校的职工也是高校行政管理工作的一个主体，很多高校的行政管理中没有将职工纳入行政管理的对象范围，实际上高校职工的工作本身就是为高校师生提供各种效劳，这种效劳本身就起着对高校教学活动的保障性作用，从其工作内容上来看，需要行政部门对其进展业务上的指导和协助，因此应当将其作为行政管理的工作内容之一。 1.2高校行政管理业务的行政性与专业性 从工作对象和业务范围来看，高校行政管理工作是一项包含甚广同时又具有专业性要求的管理工作，尤其是当前越来越多的高校规模都在逐渐扩大，管理工作更要表达专业性，尤其是在教学管理、人事管理等部门，只有实现科学管理，才能保障其职能发挥和高校的正常运转。 2.我国高校行政管理的现状 近年来在教育改革的整体推进过程中，高等教育阶段的改革也表达在了行政管理方面，高校行政管理工作也获得了一定的进步，包括管理理念上有了更新，在行政管理职能的定位上也有了一定的转变，一些高校行政管理已经初步实现了管理形态的创新。但是纵观国内大局部高校，在行政管理方面还是存在着比拟明显的问题。 2.1行政管理机构庞大松散 高校行政管理部门的设置由来已久，但是多年以来很多高校的行政管理部门都没有进展过精简，造成当前行政管理机构庞大的问题。在这一庞大的行政管理机构体系下，各部门各岗位的职能却划分不清，权利责任不明晰，使得在工作执行上经常出现无人管理或者多部门共同管理。庞大的行政管理机构下缺乏统一协调性，工作松散，使得行政管理经常性的出现混乱。 2.2行政管理缺乏效劳意识 高校行政管理工作从其本质属性上来看就是效劳于高校整体管理的一项活动，但是在目前大多数的高校行政管理部门，尤其是一些个别的管理者在行政管理中明显缺乏效劳意识，总认为行政管理掌握着的是权利，缺乏效劳意识而导致在工作中积主动性缺乏，积极性不高，应当由行政管理落实的许多工作没有落实，工作效率不高。高校行政管理工作人员在工作中有时存在官僚作风，尤其是在效劳学生的就业指导、档案手续等详细事务上存在态度傲慢等问题，这也影响了高校的整体形象。 2.3行政管理专业性不高 上文提到专业性是高校行政管理的重要特点之一，但是目前我国大局部高校的行政管理专业性上都不高，尤其是年龄较大的行政管理人员，都是过去从事其他职务的人员调任而来，而高校面对行政管理工作人员的培训也不多，这些人员在行政管理岗位上多年也只能进展一般性的行政管理工作，在专业性知识和技能上普遍不高，因此在一些表达专业性较强的行政管理工作岗位上，无法满足工作的要求，使得岗位职能的发挥不尽如人意，这也是高校行政管理工作目前面临的最重要的难点问题之一。 2.4行政管理职能不尽 高校行政管理是效劳于高校的教学和科研的，应当为教学活动的开展提供各项资源条件和合理配置，为科研工作创造气氛、提供资源支持等，但是在一些高校行政管理中，行政权利过度膨胀，已经形成了对高校教学科研以及正常运行的干预和不良影响，因此在近年来关于高校去行政化的问题也逐渐引起重视。 3.高校行政管理改革与创新的对策 高校行政管理是保障高等教育开展的体制需要，也是进步高校竞争力的根底支持，发挥高校行政管理的职能对高校开展具有重要的意义，因此针对当前我国高校普遍存在的行政管理上的问题，有必要进展高校行政管理的改革与创新，对此笔者结合以上问题，从以下几个方面提出了改革与创新的对策。 3.1完善行政管理构造，明晰行政管理权责 针对当前高校行政管理机构庞大松散所带来的权利责任划分不清，执行行政管理职能不到位的问题，笔者认为一定要以改革为先，结合高校自身的办学层次进展准确定位，通过系统考虑和进展科学的整体设计，进一步完善行政管理构造，明晰行政管理的权责。 3.2强化行政管理的效劳意识 高校行政管理本身就是一项效劳性工作，但是由于掌握权利的广泛和逐渐扩大，使得高校行政管理工作的权利膨胀，效劳意识逐渐淡化，影响了效劳职能的发挥。在进展高校行政管理工作的改革过程中有意识地增强效劳意识，要在行政管理工作人员之间倡导为高校学生、老师、职工效劳的意识，以效劳意识为指向，为教学和科研提供效劳，同时还要在强化效劳意识的同时，强化行政管理人员的责任意识，确保行政管理的职能发挥和有效发效劳。 3.3进步行政管理人员的业务专业性程度 按照上文所述，高校行政管理工作本身就是一项兼具行政性与专业性的活动，那么作为行政管理工作人员就要同时具有行政技能和专业技能，鉴于当前高校行政管理中专业生不强的问题突出，有必要通过培训、招录等方式来创立一支具有专业技能的行政才能强的队伍。人才的培养与队伍建立是一项长期性的工作，需要高校从多方面着手进展，针对当前在职的行政管理工作人员组织进展专业性的技能培训，鼓励行政管理工作人员自我进步，还要在今后的人员招录过程中，以岗位实际需要为原那么进展专业人员的选拔与招录。 3.4加强迫度管理，保障行政管理的职能发挥 学术研究是高校的重要工作内容，对高校自身的建立开展和程度进步具有重要的作用，因此作为行政管理部门也要将支持学术研究作为重要工作来抓，要以效劳和支持为原那么对学术研究提供资源上的支持。在这一问题上，有的高校已经在行政管理制度上进展明确，这将有效防止行政对学术的干预，按照规章制度进展学术工程的申报与进展可以保障工程的I利进展。 结论 当前我国高等教育正处于不断开展进步的上升期，并且在教学、科研、管理、招生等方面都在发生着变化，高等教育改革的深化使得高效行政管理面临着新的形势和要求，高校行政管理改革与创新成为高校开展的必然选择。高校行政管理要正视自身存在的问题，要根据形势开展要求进展体制上的完善和队伍上的建立，要强化效劳意识，以保障促进高校开展为根本发挥效劳功能，为高校在新时期的开展提供支持保障作用。