七年级上册语文月考模拟试卷（三）一、语文知识积累及运用（38分）、请认真书写，相信你能做到规范、端正、整洁。卷面分(5分)2、下列黑体字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A、诱惑hu 啜泣zhu 凝成nng 目眩xunB、痴想ch 迂回x 训诫ji 酝酿lingC、卑微bi 绽放zhn 鹤唳l 沟壑hD、迸溅bng 喧腾xun 宽恕sh 收敛ln3、下面没有错别字的一项是( ) （3分） A、明察秋豪 庞然大物 B、一丝不苟 瘦骨嶙峋C、盘虬卧龙 小心冀冀 D、仙露琼桨 忍俊不禁4、下列对文章内容分析有误的一项是（ ）（3分）A、在山的那边这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想对大海 的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。B、走一步，再走一步是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。C、紫藤萝瀑布中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想 联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。D、童趣一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。5、对下面加线词语解释有误的一项是（ ）（3分） A.理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近） B.我们的存在只是一种悲凉的点缀。（加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。） C.可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（连非常细小的地方都看得很清楚。） D.从前的闲适心情一扫而光了。（清闲安逸。）6、趣味语文(4分)有一次，马克吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我再无法同样赞美你。”马克吐温毫不介意地说：“那没有关系， 你可以像我一样说句谎话。”请问马克吐温说这话的言外之意是什么？ 7、诗文默写。（11分）（1）子曰：“ ，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？”（2）_，志在千里。（龟虽寿）（3）_，潭影空人心。（题破山寺后禅院 ）（4）子曰：“由， ！知之为知之，不知为不知， 。”（5）过故人庄中_ ，_ 两句写出了优美的农村风光。谈学与思的辩证关系的句子是： ， 。（十则）（7）子曰：“见贤思齐焉， 。”（论语）8、名著阅读（6分）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱 然而深厚的恩慈反使他终于沉默，母亲啊！ 你是那春光吗？这首诗选自中国现代著名作家_ 的诗集 _。（2分）这首诗主要表达什么样的主题。并根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。（4分）_ 二、文言文阅读（19分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、解释下列句中加线的字。（6分）（1）项为之强 （2）私拟作群鹤舞于空中 （3）徐喷以烟 （4）果如鹤唳云端 （5）余年幼，方出神 （6）鞭数十 10、翻译下列句子。（9分）（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （3）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 11、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分）原因： 启示： 三、现代文阅读。（13分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。13、结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（3分） 14、5肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（3分） 15、第段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?（4分）（提示：什么时候，表现了什么）前一处： 后一处： 16、文章的题目“抬起头来做人”有什么深刻的含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分） 四、作文（30分）题目：我的_要求：在横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、座右铭等），使题目完整。写出你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于500字。 价值，从而昂首生活于这个世界上。1