小学老师师德承诺书汇编八篇 在不断进步的社会中,承诺书应用范围愈来愈广泛，运用正确的写作思路书写承诺书会更加事半功倍。还是对承诺书一筹莫展吗?以下是我整理的小学老师师德承诺书篇,欢迎大家共享。 小学老师师德承诺书 篇1 为执行好中小学老师职业道德规范，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责,我作出以下庄重承诺：一、爱国遵守法律。酷爱祖国,酷爱人民,拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。坚持正确的舆论导向，无违反党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教化事业,志存高远，勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导学生。在教化教学工作中无敷衍塞责现象。三、关爱学生。关切爱惜全体学生，敬重学生人格,同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关切学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦,因材施教,讲究教化艺术。高度重视培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关切集体，团结协作,敬重同事,敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 承诺人签字:x (学校盖章)20xx年x月小学老师师德承诺书 篇2 全校学生及其家长: 为了进一步提高自身职业道德水平,增加诚恳立身、信誉立教的责任感,树立我校良好的教化形象和老师形象，我向全校学生及其家长作出如下10项承诺，请各位同学和家长赐予监督和评议： . 更新观念。自觉参与政治理论学习和业务进修，不断提高实施素养教化的自觉性,更新教化观念,努力驾驭现代化教化方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平。 2.因材施教。以发展的眼光看学生,注意学生特性发展，分层施教，不单纯以考试成果为学生排队并实施不正值奖惩；在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教化教学工作中，对学生作出客观、全面、公正的评价。 3 严谨笃学。在教学上精益求精，仔细备课，细心设计教案,做到一课一备，不重复运用旧教案,努力形成特性化教案，坚决做到不备课不讲课，不在教学中出现学问性的错误，不请学生和家长代改作业,主动参与业务学习和教研活动。 . 酷爱学生。限制考试次数；适量、适度布置作业,不加重学生课业负担，不布置大量机械性、重复性的抄写作业，不用作业惩处学生；不卑视、排斥差生、特困生和残疾生，不羞辱学生人格，不体罚学生或变相体罚学生;不动辄让家长到校训斥学生家长。 5. 遵章守纪。上课不迟到、不早退、不拖堂、不从事其次职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班；未经学校批准,不参加和介绍学生参加社会力气举办的办学机构的教化教学活动。 6. 定期家访。对每个学生每学期家访不少于2次;在与学生家长交往中，主动宣扬推动素养教化要求,汇报学生在校思想、学习、生活状况,不借家访或其它之便,接受学生、家长宴请,收受学生家长礼品或让学生及家长为个人供应服务。 7.敬业奉献。自觉履行课后辅导学生的责任和义务，对学习困难学生进行无偿辅导，耐性解答学生提出的问题,不组织大面积的有偿补课,不搞有偿家教。 8 廉洁从教。依据教学要求和学生实际，精选教辅资料，不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和独立名目乱收费、乱罚款。 9. 为人师表。留意自己的仪表举止,在教学工作中运用规范的职业用语。不准粗言脏语、衣冠不整、浓妆艳抹、行为不端,不在教学区或学生面前吸烟、喝酒,上课时间不运用手机。 1. 保证平安。尽职尽责地做好平安工作,坚持平安教化，强化平安管理，加强平安防范，履行平安管理责任，保证学生在校期间的平安。 承诺人: 二xx年八月三十日小学老师师德承诺书 篇 、全面执行课程安排,专心工作,讲究教化教学方法与教学效果。 2、树立老师责任心，树立集体感,遵守学校规章制度，不违反纪律规定，主动参加学校工作,完成担当的工作任务。3、自觉遵守考勤制度按时到校，不迟到早退旷工，不缺课少请假。4、维护学校利益,维护老师自身形象，维护学生求学的权利。 5、以学校为先，以学生为本，以平安为重，留心学生管理细微环节。正面教化，爱惜引导,不苛责不卑视，不拒绝接收学生。 6、刚好到班上课，课堂不玩手机，在校不闲聊不看影视等无关的事。 7、课前点名，学生缺席肯定立刻联系家长,了解缘由并汇报。课后清校,仔细完成老师、护导护校、巡查巡察的职责。 8、重视综合科教学，强化读书、体育、艺术、班队、课间活动教学。 9、合理布置作业，规范批改作业，拒绝大量抄写,不随意增加作业。 、廉洁从教遵纪遵守法律，为人师表，不参加，不违反八项规定。 11、爱岗敬业奉献，不进行有偿家教，不托管学生,不增加教辅。 12、穿戴整齐，佩戴校徽,不穿拖鞋。节约用水用电,爱惜公物。13、规范教化教学方法行为,坚决不体罚学生,不变相体罚学生。 、上课时不要让学生罚站，不把学生赶出教室,不要出手损害学生。 15、常常家访、电访,讲究沟通看法方法,不损害学生、家长的自尊。 x小学(盖章） 老师承诺签名: xx年2月2日小学老师师德承诺书 篇4 我作为一名光荣的人民老师,担负着教书育人的重任,为仔细履行老师职责，严格遵守中小学老师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚、业务精湛、为人师表的教化工作者,我向光荣的老师职业以及学校、学生、家长慎重承诺：一、爱国遵守法律。酷爱祖国、酷爱人民，拥护党的领导，自觉遵守中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、老师法等法律法规，全面贯彻国家教化方针，教化教学中与党和国家的方针政策保持一样。主动践行社会主义核心价值观,遵守社会公德和职业道德规范，清白做人、干净做事,形成修身律己、崇德向善的道德风尚。二、爱岗敬业。忠诚于人民教化事业,勤于进取,精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到仔细备课上课,仔细批改作业，仔细辅导学生,切实改进教法，减轻课业负担,高质量地完成教学工作。三、教书育人。遵循教化规律、实施素养教化。谆谆教导。诲人不倦，因材施教。坚持德育为先、实力为重，全面发展,教化学生勤学、修德、明辨、笃实,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。 四、为人师表。坚持高尚情操,知荣明耻，身体力行、言行一样。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体,团结协作,敬重同时，敬重家长。自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教,不收受学生及家长的礼品礼金。 五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念,拓宽学问视野，更新学问结构,潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。六、关爱学生。关切爱惜全体学生，敬重学生人格,同等公正对待学生，爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。克服简洁粗暴、卑视差生的思想和行为，不以任何形式体罚或变相体罚学生。 七、敬重家长。主动与家长保持正常联系，仔细听取家长的看法和建议，取得支持与协作。不训斥职责家长,不收受家长礼物。我会将教书育人的职责,化于心头；我会将社会公德和老师职业道德规范，记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生，真心服务于家长，恒心钻研于教化，我会努力实践我的诺言,觉不辜负人民老师这个光荣称号。 承诺人：x 年x月日小学老师师德承诺书 篇5 我们作为光荣的人民老师，担负着教书育人的神圣使命,为了仔细履行老师的职责，严格遵守中小学老师职业道德规范，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人,以渊博的学问教化人,以科学的方法引导人，以良好的形象影响人,争做师德高尚的教化工作者，我们向光荣的老师职业以及学校、学生、家长、社会慎重承诺:1、爱国遵守法律,小学老师师德承诺书。全面贯彻党的教化方针,自觉遵守有关法律法规,宣扬先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思相和违反国家法律法规的任何言论。 2、爱岗敬业。遵循教化规律，严谨治学,努力做到仔细备课、上课、细心批阅、耐性辅导,切实改革教法，减轻课业负担,全面提高教化质量。3、遵规守纪。严格遵守学校的各项规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，不在上课时间吸烟和接打手机。 4、酷爱学生。敬重学生人格，以人为本,重视学生之间的特性差异,做学生的知心挚友。不卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生,对每一位学生一视同仁。5、重视平安。加强平安教化，关切学生健康,维护学生权益,提倡健康向上的生活方式,确保学生生命平安。 6、廉洁从教。坚决遵守老师职业道德规范，不从事有偿家教，不向学生家长索要钱物,不组织或引导学生集体订购各种课外资料。 7、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新,不断提高专业素养和教化、教学水平。 8、敬重家长。定期进行家访，仔细听取家长的看法和建议。不训斥、指责家长,不把老师的责任推给家长,主动协作家长搞好校外教化。妥当处理学校、老师、家长、学生之间的各种问题和冲突。9、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻,身体力行,言行一样；衣着得体，语言规范,举止文明；关切集体，团结协作，自觉抵制社会不良风气影响,诚恳、守信、公正、严格，到处做学生的表率。以上承诺,敬请监督。小学老师师德承诺书篇6 师德主要从老师的人格特征中显示出来,历代的教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的.规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。师德”，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化,成为老师从事教化事业的准则。在学生心目中,老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样,仿照其看法、情趣、品德、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此,可以说老师道德素养比老师文化素养更为重要。师德才是老师的灵魂,是老师人格特征的干脆体现。所以我努力做到学高为师，身正为范，努力使自己成为一名真正的人民老师，现承诺如下: 1、仔细贯彻执行党的路途、方针、政策，酷爱党、酷爱社会主义祖国,坚持四项基本原则，具有肯定的政治素养。2、全面贯彻国家的教化方针，端正教化思想,仔细遵守老师职业道德规范。教书育人,为人师表；敬业爱岗,忠于职守,有较强的事业心和责任感，仔细履行老师职责。 3、仔细执行中国教化改革和发展纲要、教化法、义务教化法、老师法等有关的法律、法规,坚持以法治教，遵守各级教化行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。、身正为范,时刻留意自己的道德品质修养。做到老醇厚实做人,兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风,刻苦钻研业务，不断学习新学问,探究教化教学规律，改进教化教学方法,提高教化教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素养。、关切爱惜每一位学生,信任、亲近、理解学生、敬重学生人格,不讽刺、挖苦学生，不以言行羞辱学生,无对学生罚站、罚作业、驱逐等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做,活动不搞。6、智德并重，坚持面对每一个学生,面