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新城初中七年级上册英语讲学稿 Unit 1 My names Gina. 总第13课时课时:period 1 课型:新授 主备:闫晖班级:_ 姓名:_ 审核: 闫亚东 时间:_【学习目标】1、学会介绍自己和询问他人姓名的句型。2、识记本课时单词。过程与方法: 利用对话,以小组合作的形式与他人交流,获取相关信息。能友好地与他人交流。【学习重难点】重点: 1、掌握介绍自己和询问他人姓名的句型: -Im Lucy.Whats your name? -My names Gina. 2、重点短语、句子。难点: 能从对话中获取对方的基本信息。【学前准备】一、背诵并默写26个英文字母,指出其中的元音字母_二、写出下列各词的英语形式。我 名字 我的 女孩 它 你的 他的 她的 什么 男孩 【疑难摘录】_【合作探究】1、教师引导学习1a,通过学习,学生掌握如何询问姓名并如何回答,同时明确如何介绍自己。Whats name? 这是_常用句式,其结构为:What + be +形容词性物主代词+name?(形容词性物主代词要随着询问对象的变化而变化),其答语结构是:_.Eg :1)Whats your name? My name is Jack.2)What s his name? His name is Nick.2、-Nice to meet you! -Nice to meet you ,too.3、What 位于句首引导特殊疑问句。Eg:Whats this in English? 用英语说这是什么?4、your 、 my 你(们)的、我的,是形容词性物主代词,后接名词,不能单独使用。如:你的名字_ 我的书_.其他的形容词性物主代词:_.【达标测评】一、完成对话。1.A:Hello!Im Mary.B:_!Im Jim.A:_ to _ you.B: , !2.A:Whats his name?B:_ Toney.A:And _?B:Her names Gina.二、连词成句.(注意标点,需要时用大写字母) 1.is what his name_name is his Bruce_2.her what name is_is her Jenny name_3.Bob are you_【拓展提升】补全对话。1.你叫什么名字?_ _ your _ ?2.你好,我叫玛丽,见到你很高兴。_,Im Mary._ to _ you.见到你我也很高兴。_ to _ you,_!【学(教)反思】_【错题集】_ Unit 1 My names Gina. 总第14课时课时:period 2 课型:新授 主备:闫晖班级:_ 姓名:_ 审核:闫亚东 时间:_【学习目标】1、了解英美国家的姓名构成。2、学习数字0-9。过程与方法: 以小组合作的形式练习对话,且以游戏的形式让学生掌握如何用英语给他人打电话。情感态度与价值观:培养学生的团队合作能力。【学习重难点】重点:掌握本课时重点单词,并能从对方的话语中获取重要信息。难点: 1、掌握形容词性物主代词(my our your his her its)的用法。 2、掌握What引导的特殊疑问句。【学前准备】1、 你叫什么名字?(汉译英) 2、 我的名字叫李强。(汉译英) 3、 我叫汤姆。_【疑难摘录】_【合作探究】1、 英美人的姓名是名+姓,而中国人的姓名则是姓+名,eg:Jim Green,Jim是名,Green是姓;而LiPing中Li是姓,Ping是名。 “姓” 的英文说法为_或者_“名”的英文说法为_或者_Whats your last name Whats your family name?_Whats your first name Whats your given name?_2、 英文姓名名前姓后,中文姓名姓前名后。试填下表。NameFirst nameLast nameJack SmithLinda BrownXu LiDengYaping注:姓和名的首字母都要大写,三个字的名字(单姓)最后一个字的第一个字母不用大写. 如:Han Meimei【达标测评】1、完成对话,然后表演。A:Excuse me._,please?B:My name is _.And _?A:Lei Hao.Nice to meet you,Ren Lijuan.B:_,too.A:Are you in Class 1,Grade 1?B:Yes,_.What about you?A:Im in _,too.B:Great.We are in the same class.A:Whats your telephone number?B:_ 8583567.A:And _ is 8657565.Lets help each other in the future.Well,its timfor class.B:Oh.Lets go to class now.2、情景对话。1) A:What is name? B:His name Bob.A:Whats name? B:Her is Tony.2)A:What is your telephone ?B:My _ number is 565233.【拓展提升】用正确的代词填空。1. Look at the boy,Whats _ name?2、Whats your phone number? _phone number is5656308.3、_am Kate. 4、Are _Jim? Yes,I am.5、Lucy is my friend._ last name is Brown.【学(教)反思】_【错题集】_Unit 1 My names Gina. 总第15课时课时:period 3 课型:新授 主备:闫晖班级:_ 姓名:_ 审核:闫亚东 时间:_【学习目标】1、进一步掌握英文姓名 2、进一步掌握形容词性物主代词:my, your, his, her过程与方法: 利用对话,以小组合作的形式与他人交流,获取相关信息。情感态度与价值观:培养语用能力,让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来,使学习过程生活化。【学习重难点】重点:掌握本课时重点单词,以及询问电话号码的句型。难点:掌握数字0-9,及电话号码的问答-Whats your telephone number? -My telephone number is 234-5873.【学前准备】翻译下列词组1. 我的名字 _ 。 2. 姓
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