校园网络存在的必要性与正有书记商榷一、不能充分利用互联网以助其教学的大学是不健全的读过大学的人都知道,大学一般都是半日授课 方式，因为，大学，在很大程度上是以主动获取 知识的方式来成就人才的。一个好的大学就是保 证有足够的知识量以供学生获取，学生在主动获 取取知识的过程中，大学必须保证拥有足够资格 给学生授业解惑的师资。上世纪70、80年代， 人们习惯以大学图书馆的藏书量及拥有的正、付 教授的数量来评判该学校的优劣，在很大程度 上，一个大学拥有的知识量，成为评判其优劣的 重要标准。I=jl=l在互联网时代之前，大学的知识量主要来源于 学校的学者、教师的知识量，也来源于该学校的 藏书量。互联网时代，由互联网带来的知识共享 很大程度地打破了这一原则，对知识的利用程度 和突破程度成了评判大学优劣的新标准，于是， 专业设立的全面性与实验设施的先进性、校园建 设的规模性，成了每个大学的追求。随着广泛、 深刻地利用互联网，大学的结构也将随之被打 破。2010年8月，比尔盖茨对未来的教育发表了一份信心十足的声明，5年之后人们学习的场 所不再是学院与大学，而是互联网这所开放的大 学。他认为，5年后，互联网上能够找到最好的 课程，比任何一所单独的大学提供的课程都好。这所开放式大学将是最好的大学，是世界所有一 流大学的合作体。且不论盖茨的这一设想是否正确，但从当今人 们对知识的获取方式的变化，似乎可以看到未来 大学的影子。从前，人们在未知面前，主要求助 于相关的书籍、资料及专家、教授；现在，人们 在未知面前的第一反应是“百度一下。我本人对比尔盖茨的设想是深信不疑的，只 是时间问题。且不说国外有打造网络版“哈佛大 学”的计划，前斯坦福大学教授、谷歌X实验室 研究员塞巴斯丁 特龙(Sebasitian Thrun)正 式创建了自己的创业公司(Udacity)，主要目的 就是将顶尖的大学课程免费开放给世界上所有 的人一事，就很具有说服力。二、网络是把双刃剑，能成就一个人也能藏送一个人中国有句古话，成也萧何，败也萧何，用之形 容大学生面前的互联网，恰如其分。网络给大学生提供了求知学习的广阔途径，也是为其授业解 惑的重要师长，但因容易沉迷于网络（游戏、聊 天等），侵占了学生正常的学习与休息时间，削 弱了学习兴趣，降低了学习效率，显示了其消极 的一面。然而，对于网络，绝不能谈虎色变，因 噎废食，绝对地断绝大学生与互联网的联系，重 蹈中国曾经“谈性色变”的覆辙。现在回想起来， “谈性色变”的那几十年，是多么的愚昧可笑啊！ 但是也不能放任自流，因利成害，使大学生在虚 拟的世界里迷失现实的自我，造成心理扭曲与人 格异化，重蹈改革之初，一任港台影视的流入， 造成一代人世界观、价值观的扭曲与变态。鲧受尧命而制水，其法用堵，九年不成；舜去 鲧用禹，以引导为法，终去水患。本人认为，要 治理当今大学生在利用互联网而又易沉迷于网 络这一因利成害的事实，如同治水，用堵的办法 是绝对不行的，因势利导，缓解其瘾，从而达到 从量变到质变的目的，才是大学管理者宜思宜行 的最佳方法。三、用网络游戏的致命弱点杀死网瘾本人 2013 年 10 月 18 日到 2014 年 6 月初，在 湘西职院机房的两间教室里经营网吧，对上网人 员通过长期观察与询问，对院内网吧市场结构进 行过各种分析、对比，发现在本人经营的网吧里， 学生网上行为有三大类：一类是网游人员一主要以玩网络游戏为主，容 易长时间沉迷或上瘾；二类是网娱人员一以网上看影视、聊天、浏览 各种新闻趣事为主，每次上网时长在23小时 之间，不易沉迷或上瘾；三类是网习人员一因电脑及软件技巧上课时 无法重复，几乎没有练习的机会，课余在网吧反 复练习，以期心手合一，熟能生巧；或因课件学 习的需要，査阅相关资料，获得相关答疑，此类 上网时长与二类大致一样，不易沉迷或上瘾。通过长时间观察发现，二、三类人员较稳定， 一类网游人员流动性大，新来的人，不到十天半 月就不会再来，人员一茬一茬不停换。了解后得 知，由于本人经营的网吧每次的营业时间都不 长，所以，玩网游的根本不能玩游戏或玩不尽兴。网络游戏让人上瘾的最大亮点不是游戏的过 程,而是游戏的结果一一积分和升级，为了增加 游戏积分或升高游戏级别是长时间沉迷与上瘾 的唯一原因。在院内电脑教室上网，由于上网时长被限制（每次 23 小时），到时间必须下机，不管你游戏进程如何，有的再有半小时就会升 级，因必须下机而不能升级，一个中午的努力前 功尽弃；有的不仅不能升级或加分，在游戏正常 结束前非法退出，还会降级或扣分，甚至使好的 装备（用积分兑换或是用现金购买）报废。所以， 短短两三小时，与其上网玩游戏，还不如不玩。慢慢地，网络对他的吸引力就越来越小，甚至淡 岀游戏。这是不能玩的一类。玩不尽兴的一类，则是因为一些游戏虽无积分 或升级，但却是团队游戏。一个团队正玩的高兴， 你必须下了，别人不同意，强行退出，别人会骂 娘，次数多了就不让你入队，最后直至找不到与 你组合的人，所以不能长时间玩的话，还不如不 玩，久而久之，瘾就小了，一些人就会慢慢地淡 出游戏，因为上网被限制时长，游戏会越玩越没 劲。积分、升级、装备、团队，这些让人上瘾的网 络游戏元素，也是其致命的弱点，如同人的追求， 越追不到就越想追，但时间长了，也就淡了。所 以，治理学生网瘾，应利用网络游戏本身的弱点， 计用欲擒姑纵，巧妙采取限制上网时长的办法，最终是有可能让人戒掉网瘾的。四、校园网吧有没有必要存在？ 本人说，“十分必要”。社会进步日新月异。在新的世纪，电脑的运用 已成为人们最基本的生存技能。掌握电脑技艺最 基本的方法，就是在一定理论的引导下，工多艺 熟,熟能生巧，日臻完善，积跬步而成千里之功, 否则，一曝十寒，终废其学。所以，在校内给学生提供一个电脑学习与实践 性的电脑网络平台很有必要，使学生能在课余时 间对学院学生进行有偿服务，使之成为学生查阅 资料，获取学业信悉的电子图书馆，也使之成为 课余时间温习所学，对所学计算机图文操作技巧 熟能生巧的实习园地。湘西职院运动场所没有完善之前，没有网络是 不合适宜的，因为年轻人的天性就是运动与娱 乐，逆天性而为之，是十分不可取的。前面说了校园网吧的一些弊端,也在具陈弊端 的同时，辩证出了一些有利的因素，总结起来， 有以下几条：1、是学生获取知识不可缺少的途径之一；2、是学生学娱并举，劳逸结合的一大去向；3、是通过限制上网时长，很有可能让学生戒 除网瘾的绝好办法；4、是学生电脑学习与实践的平台。5、是延长学生在校时间的重要手段五、延长学生的在校时间是对学生最有效的保护校园网能有效地延长学生的在校时间，而学生 在校时间越长，就越安全，越规范，越有学生的 形象与精神。当今之社会秩序，纷乱复杂，人心不古，社 会责任感，几近荡然。在校外，交通事故，无时不在，不期而至。在校外，食品安全问题，严重影响或是威胁 着学生的生存，苏丹红鸭蛋、孔雀绿鱼虾、三聚 氰胺奶粉及牛奶、毒缸豆，等等等等，层出不穷， 接踵而至。学生每每“校外食用校内发凶”在校外，除一些水上，涯边等意外伤害，社 会违法犯罪行为无处不在，黑恶之辈明目张胆， 有恃无恐，拐骗之流暗藏祸心，引人入局，犯罪 伎俩，招术奇毒，花样百变，推陈出新，其繁生 之险象，危机四伏，让人防不胜防。所以，减少学生在校外停留的时间，就相应地加大了其人生与财产安全的机率，无形地提高 了对学生生命的保护和有效的管理效率。六、本人的一点建议本人通过大量的信息收集，湖南的大专院校 几乎都有网吧性质的服务场所，有的叫互联网服 务社，有的叫电脑实践园地，有的叫校园绿网， 有的叫网络信息点，名异而也。由此，本人建议湘西职院开办校园绿网（绿 网系统不提供网络游戏服务，不同于别的院校名 不符实的校园绿网），以满足前述二类、三类学 生对网络的需求，以实现前述的。网吧性质的服 务点（提供网络）网络与绿网并存，但费用高于 绿网，并严格执行限时上网制度，一可延长学生 的在校时间，二可让网涛成瘾的人缓解网瘾，直 至戒除。要想用网络解除学生的网瘾，就必须以 封闭学院四周的网吧，方法很简单，因为校外周 边的网吧都没有消防手续，都是非法经营，只要 去做，一蹴而就。当然，免不了一些人会抱着断绝学生与互联网之间联系的想法”，关闭校内网吧的意见十 分坚决，但事物都是一分为二的，这种极端的想 法是不科学的、形而上的、愚腐的、保守而没有 前途的。本人可以肯定地说，只有那些聆听不到 社会强音，跟不上时代步伐，老学究式的学院管 理者，才会作如此杀死学生思想的决策，这与 100年前的教育名家蔡元培先生对大学提出“思 想自由，兼容并包”的原则，显得多么地格格不 入啊。七、对校内绿网的一些设想1、不占用教室和教学设施，由经营者在院 内自行谋划场地。2、绿网的收费应低于一元（含一元），而 用高收费的方式相应地减少学生进入网吧性质 的网络服务平台。3、绿网以助学与营利为目的，除场地费、 网费、水电费自行承担外，还需拿出利润的20%, 开展各种娱乐性的与电脑有关的知识竞赛，提高 学习兴趣，丰富业余生活，活跃学园气氛。4、不定期举行电脑实用技术讲座，使学生 的电脑知识更趋于手艺化，技能化。5、严格执行学院的作息制度，绝不影响学生的正常学习和休息，从而真正做到限制在网时 长，杜绝学生对网络的沉迷与上瘾。6、服从学院的统一管理与调配，因学院的需要，可另时征用，为教学让路。八、结束语在我们经历过的岁月里，曾有那么几十年， 人们“谈性色变”，严重打压了人们的正常思 想与天性，对人们造成的心灵创伤与人格扭曲， 是不言而喻的。今天人们对待学生与网络的“谈 网色变”，恰似当年的“谈性色变”，对学生思 想自由、心灵健康、人格发展，追求知识，赶超 时代，都起到了阻碍和压迫的作用，其不良后果 也是不言而喻的。希望湘西职院绿网的实验性举办，能走出大学生与电脑关系的新天地，趋利避害，科技致用, 学娱并举，为大专院校与网吧的关系走一条利大 于害的新路，给当今“谈网色变”的教师、家长,和那些在此问题上纠结的人们一份欢欣的答卷。 路是人走出来的，走自己的路，不怕别人去说，因为：“世上原本没有路，走的人多了，也 就成了路。”吴正仕2014-8-1112