大班主题有用的数字教案反思 活动目标：1了解数字在生活中的应用，知道数字能给生活带来便利。2大胆交流、讲述自己的发现，尝试运用数字解决实际问题。3积极参与活动，体验与同伴合作交流的乐趣。4培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动准备：1经验准备：让幼儿到生活中找一找哪些地方有数字，并了解自家门牌号码上各个数字所表示的意思。2物质准备：数字画一幅，有数字的各类物品假设干，有关数字在生活中应用的课件，动物新村图片及小动物图片假设干。活动过程：一看画找数字，激发兴趣。1出示数字画，看看数字几变成了什么。2小结：原来这是一幅有趣的数字画，画上的东西都是用数字变出来的。二操作探索，寻找数字，了解数字能表示不同的意思。1分组操作，寻找物品上的数字。2集中交流，分享发现。3尝试在自己的衣服和鞋子上寻找数字。4小结：数字可以表示日期、时间、号码等，它的用处真大，给我们的生活带来了很多的方便。三联系生活，拓展经验，进一步了解数字在生活中的应用。1提问：在我们的生活中，你还在哪些地方看到过数字呢？2观看课件，感知数字给生活带来的便利。3重点了解门牌号码上各个数字所代表的意思。四尝试运用数字解决实际问题。1出示动物新村图片，提出要求。2小组合作，帮小动物安顿房间，并制作门牌号码。3展示操作卡，集体检查。活动延伸：到教室里、幼儿园里、生活中去寻找数字，发现数字更多的作用。活动反思：在本次活动的设计中，我认为具有下列特点：1、教育内容生活化。这次活动的内容、材料都来源于生活，最后的发明活动也是效劳于生活。2、活动环境宽松化。在活动中，我注重让每个幼儿都有时机参与尝试，支持激励他们大胆发表不同意见，并对孩子的发现、发明性的构想，以及疑问等都及时给予激励性评价，为他们发明一个平安的、宽松的探索气氛。3、材料投放科学化。为了实现活动材料能引起幼儿的探索动机和兴趣，方便幼儿自由选择等目标，活动中，我投放的材料种类虽不多，但同类材料的数量却很丰盛，这样既能防止幼儿争抢，又给幼儿留下了广大的思考空间。另外，在材料的摆放和空间安顿上，我也做了设计，以便于幼儿更好的察看探索。相关文章?大班教案：探密眼镜厂：大班主题活动探密眼镜厂教案主要包含了设计初衷，座客教师，活动对象，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解眼镜的生产过程。启发幼儿珍惜生活中的每一件物品，懂得尊重他人的劳动成果。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班探密眼镜厂教案吧。?大班主题教案：幼儿自编棋：大班主题活动幼儿自编棋教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，重点、难点等内容，尝试运用已有的经验创编棋类游戏体验成功的喜悦。能用语言叙述出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题幼儿自编棋教案吧。?大班主题活动教案：到邻居家做客教案：大班主题活动教案：到邻居家做客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，懂得有礼貌地、专心地与他人交谈，学习用家中有因为所以等句式，叙述自己对同伴、邻居家中的一些发现，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看到邻居家做客教案吧。