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教育教学质量提升自查报告稳定教师队伍 落实转变差生 -制约我校教育教学质量提升自查报告 周王学校 x月x日、25日,联区组织了一次月考,这次月考中,我校四年级语文、六年级数学、六年级思品排列联区第一名,五年级思品排列第二名,一年级数学、四年级英语、科学、五年级数学、六年级语文、英语各排列联区第三名,其余年级科目均排列联区中下游,通过教师试卷分析,召开教师大会,各教师做了认真反思,存在以下几点问题: 一、教师队伍不稳定 四年级语文、六年级数学、五年级数学及英语教师固定,教师对教材比较熟悉。其余年级新教师占大多数,对教材重点、难点把握不准,在管理上欠缺,导致成绩不理想。 二、优生不优,差生太差 排联区中下游的科目原因在于出现不及格现象拉分,主要在于教师平时对差生没狠抓知识落实,导致差生不及格。 改进措施: 一、带领教师学习业务,提高教师自身素质 为了让新教师熟悉教材,抓住教材的重难点,我校每周四晚组织教师学习新课标,并以老带新,通过听课、教研,一对一结对子,老教师带领新教师钻研教材、分析教材,吃透教材中的重难点。 二、培优补差,提高整体成绩。 我校将培养优生作为一项重要任务去做,各教师通过考试,了解学生的学情,注重培养优生,真正给他们一个不断提高和超越的平台;同时,对差生也要进一步了解,因材施教,对他们再付出多一点的耐心,从而让他们达到基础知识全部落实的程度,给他们设定适当的目标,让他们逐渐乐学并善学。 三、要求教师对学生宽严相济。在知识落实上应对每一个学生严格要求,在学生平时的心理层面上则给予他们更多的关注、理解和鼓励,让学生在不背思想包袱的前提下轻松学习、快乐学习、智慧学习。 总之,希望通过以上这些措施,能够提高我校的教育教学质量,使我校上游科目稳中求进,中下游科目能够进入联区前三名。
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