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感恩父母主题班会活动设计一、辅导理念:学会 感恩 ,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会 感恩 ,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。二、辅导目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。三、辅导内容:1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。4、邀请部分学生家长参加班会。四、辅导策略:发动学生的听觉视觉让学生认识到父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,感受到父母的爱是博大的;让学生说一说对自己的父母了解多少,从中知道要从点滴小事去关爱我们的父母;无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!五、辅导过程(一)创设情境,导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐母亲 ,两主持人在音乐声中入场。 )甲 : 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。甲: 这个人就是娘呀!乙: 这个人就是妈。甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。乙: 不管你走多远,甲: 无论你在干啥。乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲:那是因为自从我们来到这个世界上,乙:父母为我们付出了无私的爱!甲:所以我们要感恩父母双亲。合:我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩,体会亲情A: 初步感受,了解亲情( 1)真实故事地震中的母亲甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,乙:母亲永远牵着我们的手;甲:父母的爱是寒冬里的一把火,乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲:请大家听一个真实的故事地震中的母亲(多媒体画面辅助)。(2) 听后随感,畅所欲言甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的() ,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B: 深入感知,感悟亲情(1)情景再现,触动情感。甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母,乙:新民市梁山镇就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。请看纪录片我的父亲、母亲。( 2)联系自我谈体会。 (教师引导,深入体会)师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。甲:同学们,在我们的生活中, 父母为我们做过许多事,为我们付出很多。乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?(采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。 )(三)辨别是非,自我反思甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(四)亲子互动,体会亲恩甲:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题 (找一对父子或者母子) xxx 同学 , 请你回答关于父母的问题 , 叔叔 ( 阿姨 ), 请您回答关于孩子的问题 , 好吗(屏幕显示问题)1、父母 ( 孩子 ) 的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3、知道父亲节、 母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?乙:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。甲:同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧! (主持人以手指示屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。乙:同学们,母亲节已经过去了, 你送给母亲什么礼物?(五)学会感恩,及时回报甲:下面请欣赏小品母亲节的礼物,看看他们送给母亲什么礼物?乙:同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?甲:同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说,请 * 家长发言。(家长代表发言 2 名)乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!甲:道上一声: “爸爸、妈妈,我爱你! ” (六)情感升华,感恩一切乙:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!乙:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。8、感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语。)乙:请班主任老师为我们此次班会做总结。班主任老师讲话:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!甲:学会感恩,就要学会尊重他人。乙:学会感恩,就要有奉献精神。甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。甲:是一种责任、自立、自尊。乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。合:我宣布三年四班主题班会到此结束!六、辅导效果:通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈,在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作了博爱,能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩,使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
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