2022年四年级音乐上册 第9课 吹竖笛教案1教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程： 一、组织教学师生问好二、导入：1.教师吹奏乐曲草原上，箫。听教师范奏。2.介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。3.认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。4.了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。5.练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si,三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。6.吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。7练习：7 7 7 7 | 7 | 请你跟我这样吹，吐奏不同长短时值同音的练习。8找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。96 6 6 6 | 6 | 的练习。10. sol音练习：5 5 5 5 | 5 |11. 任意说sol,la,si,三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。12. 换音练习，sila的换指练习，要求将两条连起来吹奏。13. 三音吹奏，silasol的换指练习，要求将三条连起来吹奏。14. 将si la sol改成sollasi吹奏。15. 换指练习，换指得练习与要求。16. 随意说音，让学生吹奏。17. 练习小曲三音练习、乃哟乃。5 6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|18、下课，师生再见！