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公民的基本权利和义务教案道德与法治教案3部编版道德与法治六年级上册 4公民的基本权利和义务 教学设计课 题公民的基本权利和义务单 第一单学道德与年 六年第二课时元 元科法治级 级学 习 目 标1、情感态度与价值观目标:增强义务观念,树立人权意识。2、能力目标:能够自觉履行自己的义务。3、知识目标:认识公民的基本义务,学会自觉履行义务,知道我国 尊重和保障人权,了解我国人权事业的发展。重占八、认识公民的基本义务,学会自觉履行义务。难占八、知道我国尊重和保障人权,了解我国人权事业的发展。教学环节教师活动设计意图导入新课1、社会观察:这些行为你在日常生活中有见到过吗?这种行为会受到处罚吗?为什么会被处罚呢?2、播放视频维护国歌尊严是每个公民的义务视频导入。讲授新课【公民的基本义务】1、师:宪法除了保障公民的基本权利,还规定了 公民的基本义务,这体现了国家利益、集体利益和 个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义 务,既有对国家、社会的义务,也有对家庭的义务。2、小组合作:认识公民的基本义务(课本第 35页活动园)3、判断:图片中公民的行为体现了哪些公民义务?4、知识窗:什么是公民的义务。认识公民的 义务,知道公 民义务和公 民基本义务 的概念。5、陆飞爸爸的基本权利与义务:(1)陆飞爸爸的成长经历,反映出他享有哪些基本权利,履行哪些基本义务?(2)这对你有何启示?6、小提示:宪法规定,任何公民都享有宪法和法 律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义 务,权利和义务是一致的。因此,我们不仅要增强 权利观念,也要增强义务观念,自觉履行法律规定 的义务。7、思考与行动:想一想,作为小学生的我们,需 要履行哪些义务呢?8、阅读角:爸爸与发票。9、讨论:(1)你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法?如果遇见这种情况,你会怎么做?(2)孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示?10、相关链接:1236611、小提示:我们不仅要自己主动履行法律规定的 义务,也需要监督他人履行自己的法定义务,维护 国家和人民的利益。12、播放视频无人赡养88岁老人怒告七子女13、思考:视频当中所述的案例对你有何启示?懂得我们每个人都享有 权利,同时也 需要承担义 务。明白不履行 义务需要承 担相应的法 律责任,提醒 学生遵守法 律。自觉履行 义务。14、总结:法律义务需履行,如果我们不履行义务,就要承担相应的法律责任。【国家尊重和保障人权】1、活动园:写一写,下列情景中涉及什么权利? 这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行 使?2、国家尊重和保障人权:人权是每个人作为人所 应当享有的权利。2004年,第十届全国人民代表大 会第二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保 障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法 原则,要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权 的理念,采取各种措施积极保护和促进人权。3、展示:(1)国家人权行动计划(2016-2020年) 目录(2)国家人权行动的五大目标4、活动园:12月10日是世界人权日。在这天, 红领巾小学六(1)班以“人权保护在身边”为主 题召开班会,同学们列举了自己身边的人权保护 事例。请你对照国家人权行动计划(2016- 2020 年) 目录,找一找他们说的分别是哪项人权, 然后再说一说我们身边的人权保护事例。知道国家重视发展人权 事业,尊重和 保障人权。知道我国通 过各项积极 的措施保障 人权,并取得 了巨大的成 就。5、我国通过各项措施积极保障人权。开看医就业的6、我国积极努力保障人权:近年来,我国经济建 设取得重大成就,全面改革取得重大突破,民主 法治建设迈出重大步伐,思想文化建设取得重大 进展,人民生活不断改善,生态文明建设成效显 著,总体上实现了小康,社会生产能力在很多方 面进入世界前列,人权得到了更大程度上的保 障。7、连连看:请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来总结提升课堂小 国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目结前,我国已经参加了 20余项国际人权条约,认真 履行已参加的国际人权条约所规定的义务,开展国 际人权交流与合作,推动国际人权事业健康发展。板书公民的基本权利和义务第一课时1、公民的基本义务2、国家尊重和保障人权
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