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小学班主任怎样有效提高学生的综合素质 刘国平摘要:如今世界各国的开展都需要各种高端人才,但是新型人才的一大重要指标变成了高素质、高品格。于是,人们开始追根溯源,寻找培养学生综合素质的方法。现如今,想要提高学生的高素质,就必须跟随新的教学理念,让学生能够德、智、体、美、劳全面开展,从而提升综合素质。但是,现实生活中的现象却是,教师太过于重视学生单一方面技能的培养。就拿小学教育来说,大局部的管理过程中,班主任都太过重视学生的学习方面。关键词:小学班主任;综合素质;开展活动;普及知识;鼓励阅读首先,小学教学的目的就不只是培养一个只会学习的学生,那样的学生只是一个学习机器。最重要的作用是,帮助学生在学习过程中,不断完善自身,在未来的开展中适应新的环境,不断创新。同时拥有高尚的人格和道德品质以及高的专业素养、强健的体魄,这样的优秀人才才能称得上是新型人才。笔者从事班主任工作多年,今天就从自身经验出发,探讨一下小学班主任怎样有效提高学生的综合素质,希望我拙劣的看法能够对广阔读者有所启发。一、组织开展公益活动我和很多学生进行过深入的交流,了解到学生平时学业太过繁重,很少有时间去做自己喜欢的事情。这样很大程度上限制了学生的自我开展,不利于学生心理健康成长。因此,我们作为管理者,应该多多留心学生的状况,同时想方法减轻学生的学业负担。鼓励学生开展自己喜欢的方向,从而有所提升。在日常生活中,我们也要让学生感觉到,除了学习,他们还有其他的事情可以做。我们班主任的作用就是,挖掘学生的潜力,引导他们走向正确的道路。所以,在管理的时候可以多带着学生出去走动走动,放松心情,开拓视野。例如,我在进行管理的时候,我会多多组织开展公益活动。因为,我知道,很多小学生都是有同情心的,他们怀着一颗赤子之心,一腔热血不知道怎样去挥洒。为了缓解学生学习压力,提高学生综合素质。我会每个月带着学生走出学校,去参加一些公益活动。比方,去敬老院陪陪老人,培养他们尊老爱幼的传统美德。诸如此类的活动,让我和学生之间的关系更加亲近了。同时,可以让学生感受人性最真实的一面,让他们在日后生活中,带着一颗真心待人。赠人玫瑰手有余香,在帮助别人的同时,自己也能得到同时,也帮助学生在学习之余开展自己的综合素质。二、普及学生道德知识小学是学生学习的最初始阶段,也是他们道德观念的塑造期,这时候是培养学生道德知识的最好时期,这样才能够引导学生走上正确的人生道路。在学生的开展过程中,班主任要认识到知行别离这一观点,知识并不会带来相应的行为。所以我们要在管理过程中,培养学生在学习中涉及不到的知识,这也更有利于学生健康成长。我们也知道,在各个学科的学习过程中,都涉及到了德育教育的问题。但是,很少有教师能够利用课堂时间来给学生普及这方面的知识。所以,就需要我们在课下给学生传播道德观念了。例如,我在每一期的主题班会上都会帮助学生树立一些正确的观念。从主题设计开始,我会征求学生的意见。例如有一次,主题叫做“诚信。在开展班会的时候,我给学生们举了一个例子。张三找李四借了50元钱,因为家里急用,说是一个星期后还。后来,两个月过去了,张三没了消息。听到这里,学生们都在说张三不守诚信。我安抚学生,告诉他们继续往下听。后来,两年之后,张三找到了李四,将50元钱塞到李四手中,并流了眼泪,觉得自己没有守信,原因是当时,家里变故,搬了家。后来,李四原谅了张三,告诉张三,他没有做错,他信守了承诺。听到这里,学生都开心了起来。三、鼓励学生多多阅读书籍是人类进步的阶梯。自古以来,阅读就是一个很好的学习习惯。在读书的过程中,学生慢慢完善自己的想法以及三观。阅读不仅可以开阔学生视野增加学生知识,还能够培养学生的自学能力以及创新思维。更可以帮助学生形成良好的道德品质,学生的各个方面都有所提升。在阅读的时候,学生可以选择自己喜欢的书籍,丰富课外生活,减轻学业负担,形成健全的人格。例如,我在日常的教育中,开展管理工作的时候,我都会催促和鼓励学生不断的进行阅读。我还会在课下主动搜集一些有意思的书籍,推荐给学生。在班会上,我也会抽出一点时间与学生一起讨论书籍中的问题。同时,我会在里办一个图书角,书籍起先由我来提供,慢慢的,学生可以将自己看过的书与我的书进行交换。剩下的书,学生们可以互相借阅。每个星期,我都会带着学生们进行阅读。让他们在阅读中提升自我。我也会与任课教师们联系,让他们给学生提供一些有趣的课外书籍,让他们在课下进行阅读,以此来提升他们的各方面能力。综上所述,提升小学生综合素质是每一个小学班主任的首要任务。为了培养综合的高素质新型人才,我们要将管理建设放在首位,多组织活动,带着学生放松心情,减轻负担,缓解压力。与此同时,要多给学生讲述道德知识,樹立正确的道德观念。更要多鼓励学生进行课外阅读,来陶冶情操。参考文献:改进路径J.教学与管理,202108.【2】孙泽文.小学生行为习惯养成教育的策略研究J.教育参考,202101.
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