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第一单元 图形的变换第一课时课题:轴对称教学内容:教材第34页例1和例2。教学目标:1通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生准确理解轴对称图形的意义及特征;2掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能准确地找出其对称轴3培养和发展学生的实验操作水平,发现美和创造美的水平。重点难点:会利用轴对称的知识画对称图形。教学设计:一、出示课题, 教学目标:1通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,准确理解轴对称图形的意义及特征;2掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能准确地找出其对称轴二、出示自学指导认真看课本(1)欣赏图形,并找出各个图形的对称轴。(2)你们还见过哪些轴对称图形?(3)轴对称图形的概念:(4)探究轴对称图形的性质:三、学生看书,自学。四、效果检测判断下面各图是否是轴对称图形,假如是,请指出它们的对称轴。五、练习:1、课内练习一 -第1、2题。2、课外作业:板书设计:轴 对 称假如一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。教学反思:
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