三个五认真湾龙二小“教学五认真”制度湾龙二小教学五认真&”制度一、认真备课认真备课是进步课堂教学效率，进步教学质量的前提。每一位教师要认真备课，熟悉教学大纲，仔细研究教材，认真研究学生，加强学习，灵敏运用教学理论，科学、合理的设计教学方案，3年教龄内的教师必须手写备详案，3年教龄以上的教师要力求自我打破，有创新，有进步。课内练习与课外作业要作精心考虑并在教案中明确记录，每节课后应附有教后记。教师需超周备课，提早做好教具准备，鼓励进展多媒体课件的设计、制作和使用，备课书写工整，标准。教导处一学期安排三次备课检查。二、认真上课认真上课是保证教学效率与质量的关键。每位教师应严格按照课表上课，如遇调课，按教导处开列的调课单上课，不得擅自换课。教师需准时上课，按时下课，不拖堂；上课时间关闭手机、传呼机，无紧急、特殊情况，办公室不叫听 ；教师不能随意分开课堂。除特殊的天气情况外，教师均开门上课。教师上课时应使用普通话、标准字。教师在上课时应尊重学生，关注学生的开展，随时修改教案，努力调整教学策略，创造平等和谐的课堂气氛，让学生充分主动积极地投入学习。学校教导处将安排各类听课。三、认真修改认真修改是有效获知教学效果的途径及反思教学的必经之路。教师应严格控制作业量，但凡布置的练习、作业均须认真修改并及时反响。各学科的修改虽自有特点，但认真、仔细、及时、不简单化处理那么应是共同的标准与要求。教师修改字迹要清楚，端正，注明修改日期，保持学生簿本的整洁，认真做好作业情况的分析p 记录，重视并认真批阅学生的订正作业，努力做好反响讲评工作。学期内，教导处将组织作业量及修改情况的检查。四、认真辅导学生是有差异的，学习情况千差万别，教师应全面关心学生，关心全体学生，根据实际情况，认真、负责、多形式地做好学生辅导工作，要细致分析p 各类学生的作业等资料，有针对性地施行辅导。既要抓好学有余力生的进步，更要热情耐心地搞好学习困难生的学习，帮助他们树立信心，进步成绩。教导处将召开座谈会理解教师辅导工作。五、认真考试考试是检测教学质量的一种手段和方法，也是改进教学的一种根据，每位教师都应认真对待。考试原那么上由学校统一安排，一般每学期一次，教师不能随意组织各类考试，增加学生负担。应注重学生平时学习成绩的记载。考试成绩要作记录，以备分析p ，检查。第 页 共 页