小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2009.9.7-9.18活动地点：实验室第 1 次参加人员组内本课题组全体成员组外黄连建、高春成活动内容：1）目的：探讨校本课程课题研究的意义、目的和方法；讨论研究计划的撰写，落实任务。2）形式：集中学习，小组讨论、查阅资料。3） 活动过程：课题组成员集中学习“课题方案的设计”部分内容，讨论并撰写开题报告，确定研究目标，分配任务课题组成员集中探讨校本课程课题研究的意义和方法，讨论“课程设计方案”中的部分内容，集体选择确立研究课题，确立参研人员。4)结论：完成了预期目标。主要参考资料：无下一阶段活动安排：按照分工，查找资料，学习理论本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2009.9.18-10.10活动地点：实验室第 2 次参加人员组内本课题组全体成员组外无活动内容：1）目的：进入实质性的调查研究工作。2）形式：小组讨论、查阅资料。3）活动过程：课题组成员集中探讨所选研究课题的研究方向、研究任务、研究的意义和方法，集体讨论撰写研究报告，合理分配小组成员任务。4） 结论：明确了各自任务，基本完成了预期目标任务。主要参考资料：无下一阶段活动安排：，依据集体讨论结果进行分工，查阅资料。本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动周记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2009.10.11-10.28活动地点：办公室第 3 次参加人员组内本课题组全体成员组外义光旺、黄连建活动内容：1）目的：调查课题所需的部份素材。2）形式：小组讨论、查阅资料。3）活动过程：1、义光旺校长讲话2、各研究人员根据自己本班的教学实践对课题理论进行4）结论：明确了各自任务，基本完成了预期目标任务。主要参考资料：无下一阶段活动安排：访问相关教师和领导。本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动周记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2009.10.28-11.9活动地点：办公室第 4 次参加人员组内周名礼、何蛟龙、徐水祥、何谦、蒋小平组外义光旺、黄连建、黄水茂活动内容：1）目的：访问相关教师，获取相关数据，补充调查材料。2）形式：访问相关人员了解相关情况。3）活动过程：根据研究需要，分两次访问不同的领导或教师，了解课题研究对教学实践的作用，及学生的反映情况。4）结论：完成了预期目标任务，解决了部分基本问题主要参考资料：无下一阶段活动安排：整理素材，写调查报告。本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动周记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2009.11.10-12.8活动地点：办公室第 5 次参加人员组内本课题组全体成员组外黄连建、黄水茂活动内容：1）目的：分析研讨研究课，学生学习效果分析、教学设计与课题研究的相关性分析2）形式：集中讨论分析3）活动过程：1、对何蛟龙的研究课进行点评；2、各成员进行讨论；3、黄连建进行小节4）结论：达到预期效果主要参考资料：无下一阶段活动安排：收集具有典型意义的案例进行研究，撰写案例分析。本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动周记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2009.12.10-12.28活动地点：实验室第 6 次参加人员组内本课题组全体成员组外无活动内容：1）目的：分析研讨研究课，学生学习效果分析、教学设计与课题研究的相关性分析2）形式：研究课上课及点评3）活动过程：1、徐水祥上一节研究课； 2、对徐水祥的研究课进行点评；2、各成员进行讨论；3、周名礼进行小节4）结论：达到预期效果主要参考资料：无下一阶段活动安排：收集具有典型意义的案例进行研究，撰写案例分析。本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：小学数学课堂教学有效性的实践与研究课题研究活动周记录表课题题目：小学数学课堂教学有效性的实践与研究活动时间：2010.1.10-期末活动地点：校内第 7 次参加人员组内本课题组全体成员组外义光旺、高春成、黄连建、黄水茂活动内容：1）目的：做好期末课题阶段性小结，汇总课题相关研究成果，课题组长撰写课题组研究总结。2）形式：总结讨论活动过程：1、进行课题组成员课堂教学进行随机听课，并对听课情况进行分析。2、理论学习及课例研讨。3、收集课题研究资料，做好分析工作。4、做好期末课题阶段性小结，汇总课题相关研究成果，课题组长撰写课题组研究总结。5、各课题组成员撰写课题实施小结一份。6、组织课题组成员撰写与课题相关的论文。3）结论：达到预期效果主要参考资料：无下一阶段活动安排：假期各课题组成员进行理论学习及本学期所收集的课题研究资料进行反思、分析本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：