第 5 课时学习目标1. Lets learn. 本部分主要学习认读grape，watermelon，strawberry 这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并且学习否定的表达方式：I dont like 。 Me，neither。 2. Lets chant. 本部分要求学生能根据指令读出chant的内容。 重点：认读grape，watermelon，strawberry 这些单词难点: 学习否定的表达方式：I dont like 。 Me，neither。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、实物、图片、单词卡片。 学习过程二次备课一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)复习上节课所学单词Guess: Whats this?课件出示学生猜，并大声读出来。二、呈现新课 (Presentation)1、创设情境今天是朱穆的生日，大家都来给他过生日，我们来看看大家给朱穆带来了什么生日礼物？2、学习单词watermelon复数形式watermelonsgrape复数形式grapesstrawberry复数形式strawberries3、复习句型A:I like_.B：Me too4、新授句型A:I dontlike_.B: Me, neither5、Lets talk（我们讨论吧）.小组根据课件出示的水果图片讨论，用上句型A:I dont like_.B: Me, neither。6、学习Lets chant（1）介绍单词they 它们、taste 品、but 但是、should 应该、them 它们、all 全部（2）用一组连贯的动作练习Lets chant中的单词。首先对全班说：Look! （举起葡萄）Do you like grapes？ They taste really good(说两遍)。接着，教师拿起橙子的图片，放到嘴边，做吃的动作并说：Do you like oranges？ No ， but I should(两遍)接着又顺次拿起苹果、西瓜、草莓的图片，做吃的动作并说：Apples、watermelons 、strawberries，too- I like them all。How about you？接着播放该部分录音，让学生跟读。三、趣味操练 (Practice)1、游戏Whats missing? 什么丢了？将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师出示课件，选手跑步，快速在讲台上找到所少的水果图片，并举起大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。 2、小组活动，谈论各自喜爱的水果。根据课件显示图片用上句型：What do you like? I like_. I dont like_.3、采访班级好朋友的喜好,喜欢用笑脸表示，不喜欢用哭脸表示。4、Draw and color(画出你最喜爱的水果并涂上颜色)5、Who has the most friends?(谁的朋友最多)请同学们拿自己画的图片问朋友：What do you like?I like .如果她的答案和你的一样，就把她的名字写在你的纸上。规定时间内，看谁的画上名字最多。四、作业布置1、抄写课文P52 Lets learn单词两行，句子两遍。2、背诵课文P52 Lets learn 。