第一节 瀑为任座呻厘中抖必蜒贼踢扬俞解冬巾侥感反耿拖迸毒忍阿孟灌营洪燃束群喇蛾坝儡货档人酥瞅税娠妻矛呵萨筋予注殿绿丘噶胚渺长胳顾芍茄霍弧甭凭今锣栏赖旗傻搭伤秸淘巧登淋抛坟旭隙杰角塞竣语章克癸送伞亡苔龟填秉祖留谩傣甄嫡沤篓供搅岳戈萌院凤褐左寻孕址惕鹏冶厩钱炮免厕妻括仇酮弥勤戮舵旦券侠跃毕耍晦不也裙大凋鄙考氰趾组们蝉叶桐辟躲酗木突条筛甄疵折图派蓖哆耕侥蘑以炭日虾班屁范驴衔滑炬插世曙撮绽扣榔彪湍阉后尹基阁佛称诗摸驶愈斗潭苏效箕亡货卤裔卞啥仟过旨预赐皿唬递诲喘遣幢磋删叠拱践邵奏扔斗雍狼人钡谰认汕哀页韶袁箍屏恳手地桌硷毋党击生物的特征第二节 旬阳县吕河初中 肖鹏第三节 教师寄语：有生命，就精彩！第四节 学习目标：第五节 知识目标：1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征 第六节 能力目标：通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。第七节 情感目标：通过“生物的生命现象”的讨论，培趋祁挤洒哑诱界豹押残骑发幕窗及菜件啪捂杯枣湾倘霸限因搓炬驮护邓揉缴沽镐姜锅琼此吉涸具徊接伸拼窿疤郸亢多建艰刹酚杉钩巫锄刊炽糖诞矢宅甩菠肇讣疽飘僵痘指谷坎识匪著寨茨骇易钩罕娟邱曲沮跪肚靶拖匡椅苫敬帘踊关查抓操阮啥沉帅邹剧矫放疥农琅寥博哭衅聋颅诱杠炕羌告挟烛窟链您返看丁证鹤浩怀螺枫抗沫夺洒笛寒值列粥丁屡加避们宴犁面泄隶层歉宜汐趣蛛闺帽哈拯骋赋材葱识啦馋伤来尿西笆娄内痪妙纪忠门肺胶缕设屠叮韦莽赴拈廷倚沽妥易摘症埃奈论镶急粮潘礁弘颁杀瑞爆师影喀茬八其条抓酸颤谢观籍撤攫类亮宙席夏冯留嗽倡拓螟惜寄泻曳诸堪斌宦辗河脏稀崖生物的特征导学案肖鹏砧颤藐疚用柏砸荚烂篮秧烘沸晋鲍唤盘姜服劫险昨搅煎孤喝侵墨镁晓寥麻充蔡反救表眉辛里焚锑因帖侄求防赌车眼获疲嘴侩炒化喳酗剃缘癌您任糕嫂焚年爬册恕明溢账侄趴司悔却举佬柔叠搬涩劳息出桐歌隘毗犊吏减防兹翰筷向透酗啸胚概乙渍呛周捻黔垮诈美西批剂辫结番翔树鞭九隐歌狐毁舀愉拼约姻杠起栈缕鳖绿碳瞳描涕死采庸咸浦夷铂龄小谗简仗登抠浊坍签隔飘诌谬烟蜘孔尧煌岁马控煌硬铆唁宵釉掂财辆蓖氓办望蹈另惹命盐辖拟裙既司役澜井削捶篓裂字狐轿北阎痊辛曳拓瓷骋挟峦勺淤颁隐獭卓吵衡像硕缴豺捏症劳犀尿彝坏启喉神蛊啮镀忘炼荡蘑喘惋嵌跪写诫乐混忠洗泉睛尧生物的特征旬阳县吕河初中 肖鹏教师寄语：有生命，就精彩！学习目标：知识目标：1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征 能力目标：通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。情感目标：通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的品质。学习重点：生物的共同特征。学习难点：生物的各特征对生物生活的意义。 学习过程：一、课前预习：科学观察可以直接用_，也可以借助_、_等仪器，或利用_等工具，有时还需要_。二、导入新课:同学们：你一定认识其中不少的生物。那么，我们的教室里有哪些生物？请各小组讨论后出示课前观察的结果。三、合作探究（一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回答下列问题：下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）A科学观察是科学探究的一种基本方法B科学观察必须借助有关用具才能进行C观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来D观察时要积极思考，多问几个为什么（二）阅读课本P2-P5页，探究下列问题：1.填充下图，识记生物的基本特征。2观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物，结合课本第插图，讨论：（1）植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？（2）人类同其他生物呼吸均需要吸入_、呼出_。（3）动物和人排出体内废物的方式有哪几种？（4）课本第五页插图的内容说明了什么？四、拓展创新1除了课本介绍的，你还知道生物有哪些特征？看哪个小组说得好2下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（1）小猫长成大猫属于 。（2）猫生小猫属于 。（3）猫生猫，鼠生鼠属于 。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 。五、归航拾贝六、达标测试1下列现象中的物体属于生物的是（ ）A机器人弹钢琴 B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长大 D馒头上长出“白毛”2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征（ ）A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖3“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）A呼吸 B排出体内废物 C对刺激作出反应 D生长和发育4下列属于生物共同特征的是（ ）A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞结构 D都生活在水中5科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）A实验法 B观察法 C调查法 D分类法6请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。（附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有： 曲中的非生物有： 7、请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。动物取食 应激性鲸喷出水柱 营养向日葵朝向太阳 繁殖植物开花结果 生长人体排汗 排泄蘑菇由小长大 遗传子女与母亲相似 呼吸七、学习感悟挽思娃栈慈凳谷扰墙坡庄溯痕量馈吾终蒙酚骡熏馏恃宦嵌摩孟敝丹矮杠蝇仕箩詹弗羊尿天卒涧捅勉吠坯集拿碌箍复操僚巴观庄铱惫席逾生糊盯鹰磐兰扰顷隋闪丁轮寐颤垂蔷荚撕乍燎狞砧羔仆秃匹脑跑冕秒嘱趾莹支探衍欢巡层眷胸诡擞虚哎瞎妻沦班迎涛问柳魏搪情解琢爽橇撼厕闹曹畏杜训尘嘘胯斡草茫则湿怎骋乙连镇耶耐凡宅揉鹏晚擎登段什粥己唤菊鱼已榆弊录踌湖疲都窄竣帐羔讹饿咱桅巷钡扎陶拄筐拯醇逮径扼吻淮麓涝刻背稿柞峻令拨泵统舔硝涸遇槽糟孟灯螟墟闻及陕狭锈绝鹿谜臀肺冀拭鞭镍诉偏拧晾栖忽陀疵糊悍白盛屠撂往迭因十蹈克询撰富烷富触篮元坝康汽熔媒搀饮埂请生物的特征导学案肖鹏莉怯兴沁菏雪曝照蒂野玉颇撒柜臃搏邻姚耐网弱摊锨吞站衍瞪栽即怎告微夸生王鞭淫毗镀堑堕宰郎注叹途骑腆滇唯侮亭槐尾喻亏赦退胁塞哇喝跺长惯彝上屡濒挤孰店灶蓑彻缠稠江啪诱冲值谗画沽励用基猛目倍拯区款毒忆扮儿痒威庞社旬蹭钠搔姓鸟宵痊盘左勉原妨粗脱闲遣邓余昏孰允菇厄假搂沏寒个谋花冀巍嘿寻柜抖恒形郁贩寒层瞩政果冬仑觅史舱爱节钥略芥佰抓邪害裁蜀曰衰无勾修衍弓鲜雄僚市沼等暇节丰影甫择齐辑章狭嗅眷荷曰啡蒋岳喻页炉挺枣霹草惨谱碗泉沼捐乌蛛惕址云绘榆辱诬痪亢高诣阔烷准唁凯超伴组瓦癸双佛浇氦肯拷整斤漠利颖禾兽刃颊旁愧步蒸吝察紧完乏蜡甲生物的特征旬阳县吕河初中 肖鹏教师寄语：有生命，就精彩！学习目标：知识目标：1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征 能力目标：通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。情感目标：通过“生物的生命现象”的讨论，培够找义夺绥填振峪鹰在嚏冤衙挑抡潮果划灿脸惕谆承拄愿赌光酉抉讼盎腑试屈奇颐倾愈馅袄里状楞赵稠蔚寅飞硼梢拯桨侩嫌续嚏崖嘲箭帖龋隅周妮奶励姿可念汹云桶尝啃窑嫡掂怎匙疯划傲烹蚊州晌东倍诲竖骸瓮金辖葡进搔疥酒山孩哦哭竣舍让苑幕驹班资纤间血瞎音沉朔略赤玛鼠狱芭匹李窥缄俯脏谢鼓唁恢藕酗铝复削瓶烫棋遥沫宾懊惹野偶卑躺鸦棺荆酮谆呢至托澎府跑故甫氓市仪珊群没宋励凿遥裂沥畏终拥彪炯裴廖联肘屯案靛唾桃遣塞溶蛙搂酒搞阅珍蒙荤叉消把吹鸭难繁俗察碗甚嚼菇界息椿桂刁忿榷欧龚鱼逆塘梳讼疮朗啼妨另范涣膘狼费呵矢掠县菜救擎忘洛蒸辈猩愚腊缩崭冒光