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中班体育游戏活动教案:抛抛乐教案(附教学反思) 设计意图中班的幼儿,自我爱护能力还比拟差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不锋利尖锐的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料 长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合中班的幼儿玩。而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下根底。活动目标1.锻炼幼儿的体能。2.锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性。3.培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5.使小朋友们感到高兴、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。重点难点培养幼儿在游戏活动中的合作能力。活动准备长方形彩色布块假设干,沙包假设干,平整的活动场地。活动过程1.入场活动整队带入活动场地,做好活动前准备。2.展示活动器械:1长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。2沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比拟沙包的大小。3.演示玩法:1讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。2考前须知:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包整个过程都要注意平安。3演示:请两位老师帮助演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。4.游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时激励褒扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。5.讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。活动延伸激励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改良活动中出现的缺点。活动反思活动根据幼儿的年龄特点,针对幼儿对体育游戏的喜爱,投其所好,选择了贴近幼儿的生活实际,更能激发幼儿的兴趣的体育游戏。在进行活动的始终,自己都坚持循序渐进和教与学同步互动的教学办法,既能激发幼儿的学习兴趣,又充沛发挥幼儿的主观能动性和想象发明力,从而培养幼儿的思维能力。力求教学气氛轻松、和谐、自然流畅。在学中教,教中学,在教学的全过程中,尽力减少因动作难度而可能带给幼儿的心理压力,让幼儿明确地意识到学习需要自己产生的,不是别人强加的;学习过程是自己实践的,不是他人包办代替学习任务的完成是自己尝试的结果,不是机械地重复和模仿的结果。自己是学习的主体,学习活动是充斥兴趣的探索性发明活动,真正体现与同伴合作的愉快与“高兴体育的宗旨。总之,要想提高体育游戏活动的效果还有很多种办法,只要我们教育工作者不断地做个有心人,时时刻刻努力钻研,就一定会使我们的体育游戏活动深人孩子的心中。
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