课时2 化学方程式【学习目标】1. 了解什么是化学方程式。2理解化学方程式的意义。3学会化学方程式的读法。【学习方法】探究学习小组合作【学习重点】化学方程式的意义【学习难点】化学方程式的意义【学习过程】模块一预习反馈 叫化学方程式。模块二合作探究学点一、化学方程式1. 写出下列反应的文字表达式a、 碳在空气中燃烧。 b、 铁丝在氧气中燃烧。 c、 电解水。 d、 磷在空气中燃烧。 2.比较这种表示方法与用 C + O2 CO2 来表示的异同。3.总结：像这样用 来表示化学反应的式子，叫 。学点二、化学方程式的组成1、一个化学方程式由 、 、 、 等几部分组成。 化学式：表示物质。反应物的化学式写在 ，生成物的化学式写在 。 “+”：用来连接化学式与化学式。（反应物与反应物，生成物与生成物）“=”：用来连接 。“条件”：表示反应需要的条件。写在 “ =”的 常见的条件有： 2.化学方程式的特征：化学方程式是一个 。讨论： 4P+5O2 2P2O5 与H2+O2 H2O 有什么不同？ H2+O2 H2O 怎样写才称是化学方程式？ 学点三、化学方程式提供的信息（意义或读法）点燃任何一个化学变化都包含有物质改变和总质量不变的对立统一，用化学式来表示化学变化的等式就是化学方程式（如2H2+ O2=2H2 O），它可以提供如下信息：（1）反应物、生成物和反应条件，如 。（2）各物质间的质量比，如 。（3）各粒子间的相对数量关系，如 。（4）反应前后质量守恒。（5）反应的类型（如化合反应、分解反应等）。如这个反应是 。模块三形成提升1、化学方程式不能提供的信息是（ ）A通过什么条件反应B哪些物质参加反应C生成的各粒子的相对数量D化学反应速率的快慢点燃点燃2、下列化学方程式书写正确的是 （ ）AH2+O2= 2H2OBC+O2= CO2点燃C2P+5O2=P2O5 DCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O3在化学反应2Mg+O2=2MgO中，镁、氧气和氧化镁的质量比依次是（ ）A3：2：5 B2：1：2 C3：2：4 D6：2：54.葡萄糖发生的氧化反应可表示为C6H12Ox+6O2=6CO2+6H2O， x的值为（ ）A3 B6 C9 D.125.下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（ ）A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成了水B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子模块四 小结评价【本课知识】：写出化学方程式：2Mg+O2=2MgO的意义。 【我的困惑】： 1