课后服务“5+2”工作实施方案9月份双减政策下可编辑版根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见、XX市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实做好双减工作，增强教育服务能力。学校根据实际，制度课后服务“5+2”方案。一、统一思想，赓续百年“教育使命”为全面精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改的意见和教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见要求，落实“5+2”政策的顺利开展，保证学生每天在校托管时间不低于两小时，依照教育局的相关指示，20212022学年第学一期开始，我校对学生开始进行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此方案。二、实施原则（一）坚持激励性原则，对参与课后服务工作的教师适当增加绩效补贴；（二）课后服务工作针对全体在校学生，按照以校为本、自愿选择、公益服务、安全至上的原则，实现“有需要全覆盖”。坚持自愿报名、家长申请、班级确认、学校审核、统一管理的工作机制。（三）课后服务工作坚持公益性原则，确保有服务需求的家长能够接受免费基本服务；（四）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。三、学校成立课后校内托管领导小组成立由校长为组长，全面负责课后服务工作，并成立由全体行政、全体年级组长为组员的课后服务工作小组，落实服务责任制，明确岗位职责，建立健全课后服务各项制度和机制，组织宣传让教职员工充分认识做好这项工作的必要性，增强服务意识，转变工作作风，提升服务水平，进一步满足家长的合理诉求，确保课后服务工作的安全与有序，而且为此项工作的开展提供各类保障。四、托管内容（一）因为我校为农村寄宿制学校，有好大一部分学生家长在外打工，孩子靠爷爷奶奶、姥姥姥爷隔代抚养，无法辅导学生完成家庭作业；还有一部分家长学历水平较低，不会辅导孩子家庭作业，基于以上原因，学校安排了下午放学后的课后服务，安排学生在教室并且在老师的督促和指导下完成学校布置的书面作业、实践作业，帮助学生养成自主完成作业的习惯。（二）由学校教师指导学生完成课后作业，同时开展艺术、体育、劳技、阅读、社团等活动，培养兴趣，发展特长，促进学生个性化发展。（三）遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体育、音乐、美术及棋类活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。（四）课业自修：以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等；（五）组织方式。坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。（六）课业指导、答疑解惑，适当安排体育、艺术、劳动、科普、阅读等活动，课后服务不进行集体补课或讲授新课。五、托管流程（一）组织自愿报名。开学前一周，学校在微信公众号进行本校课后服务工作宣传。学生报到当天，各班下发告家长书，有课后服务需求的学生家长自愿提出申请、选择接孩子时间并填写回执上交。（具体安排见附1）（二）家长申请。家长和学生有意愿参加课后服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放课后服务申请表。（三）学校审核。学校审核认为属实后与家长签订课后服务安全责任书，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。（四）做好教职工的课后服务安排：1、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级，安排好服务教师。2、延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手册，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。3、延时服务教师17：00和18：00分别将相关学生送到校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4、学校确保课后服务经费安排，学期结束时教导处根据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。（五）根据该时段使用的教室数目，以年级为单位根据学生特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，制定学校课后服务课程设置表，及课后延时服务教师安排表。制订该时段行政管理人员值班表。六、托管对象本着自愿原则，有需要课后服务的本校学生。七、托管时间一般为周一至周五（寒暑假和法定节假日除外）中午饭后至下午上学前、下午放学后至18：00前两个时段。具体服务时间由各学校结合本校实际制定本校服务时间。八、托管要求（一）禁止课后托管时间组织学生集体补课或讲授新课。（二）托管结束前五分钟组织托管学生清理好托管教室卫生，托管结束后不得滞留托管学生。（三）学校为学生不提供晚餐。（四）托管结束后，学生站队离校，避免单独行动，不随意离开教室,更不能随意出校门。（五）家长在提出申请时，应知晓下午接送时间；应充分考虑到接送孩子途中的路况、车况、路途的远近等因素，在确保交通安全的前提下提出申请。九、保障措施（一）合理支付酬劳。承担学生校内课后服务工作的教职工劳务费人均每课时50元。在职教职工参与校内课后服务工作取得的劳务补助，不计入绩效工资范围，在校教职工参与校内课后服务的可计入工作量。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。（二）广泛动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等校外专家力量，为学生提供形式多样的服务，提升课后服务能力。（三）争取社会支持开展课后服务的地方和学校可积极争取社会各方支持，鼓励无条件向学校捐赠专业器材、图书资料，提供经费支持和各类志愿者活动。要加强宣传，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。（四）完善服务经费保障按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收取。（五）师资保障。在现有骨干师资基础上，学校将积极争取具备优秀资质的社会专业人员或志愿服务力量，为学生提供形式多样的服务。（六）规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。（七）建立管理保障机制。1、学校成立由校长任组长的校内托管工作领导小组，制定实施细则，创新托管方式，合理确定托管时间长度，确保学生托管工作规范有序进行。2、确保托管人员。（见附件1）全体教职工原则上都要参与学校托管工作并服从学校托管工作安排。因特殊原因不能承担托管任务的教师要求书面向学校提出申请，经学校研究决定。备用方案二：为满足我校学生课后服务需求，完善校内服务体系，解决好学生家长实际困难,办好人民满意的教育。按上级有关文件的要求，现结合我校实际情况，就开展课后服务工作制订如下实施方案。一、总体要求深入和，根据教育部出台的关于加强课后服务实施意见和五项管理实施意见，落实办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见文件精神，积极回应广大家长的呼声和诉求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教育。二、基本原则（一）坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。（二）我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。（三）坚持规范管理原则。学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变相成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。（四）校内实施原则：课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供师资力量、校园内教室、运动场地、各种功能室、后勤保障等。（五）坚持循序渐进原则。开展学生校内课后服务要实事求是，从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳步推进学生校内课后服务工作，切不可盲目求大求全，反对搞“一刀切”，要把好事办好，实事办实。（六）坚持安全性原则，学校把安全放在首位，落实安全管理责任。三、服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。四、服务时段托管时间。周一至周五中午：12：00至13：30；下午：16：00至17：00（一二年级）；下午16：4017：40，参与托管的学生可自由选择。五、服务内容（一）主要为校内托管服务。托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息。提供托管服务期间学校开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，在做好看护的同时，合理组织提供一些科普活动、游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、作业辅导、综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务,并确保每天体育运动时间很多于1小时。（二）学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后服务变相成为集体教学或“上新课”。（三）益智活动课程一二年级能够“跳房子”“猜字谜”“捉小鸡”“击鼓传花“足球操等活动；三至六年级能够病句诊所”词语、成语接龙脑筋急转弯“你比我猜等活动。（四）课后服务时间主要用于为学生指导作业、答疑解惑，并为学生开展丰富多彩的体育、艺术、劳动、科普、阅读及各类社团活动。不利用课后服务时间集体补课或讲新课。（五）自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。（六）开展“书香校园、海量阅读”活动；（七）活动。学生作业时身体基本是静态的，作业后大脑也比较疲乏，所以第二阶段要让学生动起来，活动活动，换换脑子，舒展筋骨，锻炼身体，培养特长。根据我校的实际情况，将落实与开展绘画与制作、球类与棋艺、大课间体育锻炼等活动。（八）课程安排。课后托管不上文化课，主要是作业辅导和各项素质培训班。（九）拓宽课后学习空间以表格式的评价方式，建立亲子共读“家庭劳动清单”跳绳”等表格式的学生家庭作业评价体系，每月进行集体表彰。（十）社团活动晚托分为托管班和社团活动。为学习有困难的学生进行辅导与答疑，指导学生继续完成作业；为学有余力的学生拓展学习空间，开设京剧、合唱、电子琴、田径、篮球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社团活动。六、服务收费课后服务费用采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。（具体收费标准根据上级有关文件执行，待定）七、服务措施（一）我们会高度负责保证孩子的安全，保证每个孩子不脱离老师的视线，防止意外事故发生。（二）沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相对应的应急预案,妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。（三）落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。（四）严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。（五）课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序（1）课后服务期间防外来暴力侵害事故。采取有效措施,做好善后处置工作。学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时,应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。采取有效措施,做好善后处置工作