第5课 审 美 自 侓 学科：美术 执教人：胡兵教学目标：1了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑艺术家对个人风格和形式美的追求；了解美术风格发展过程中的继承和创新。2通过中国画作品，理解“审美自律”，提高学生对中国画的鉴赏能力。学法建议：形式鉴赏法 感悟鉴赏法 社会学鉴赏法 比较式鉴赏法自学导航（自学课文37-39页，思考如下问题：）1、欣赏王羲之的兰亭序，把作品中所写的一 些“之”字相互调换可否？为什么？2、郭熙早春图和米友仁潇湘奇观图从作者身份、服务对象、创作目的、绘画创新等有什么不同。并结合探讨什么是审美自律？作品名称早春图潇湘奇观图作者身份服务对象创作目的绘画创新拓展探索，我行我说让我们跟着历史的步伐，寻找中国美术的足迹，看看在各个时期的艺术家在创作中有什么样的审美自律 ？并说说前后的关系。(参阅知识小窗口)检测：鉴赏齐白石作品看你横行到何时，谈谈你发现的作品中的情趣？”（从创作背景、技法情趣考虑） 本节课你的收获和疑惑： 知识小窗口：1、 王冕（12871359），元代著名画家（善画梅）、号梅花屋主等，浙江人。出身贫家，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下读书，后从韩性学，试进士不第，游大都（今北京），泰不华推荐任翰林院官职，辞不就。归隐九里山，卖画为生，终老田园。工画墨梅，枝叶密繁，生机盎然，劲健有力。画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。 元 王冕墨梅图2、 徐渭（15211593年）明代杰出书画家、文学家。浙江山阴（今绍兴）人。自幼聪慧，文思敏捷。且胸有大志。参加过嘉靖年间东南沿海的抗倭斗争和反对权奸严嵩，一生遭遇十分坎坷，可谓“落魄人间”。 最后入狱七、八年。获释后，贫病交加，以卖诗、文、画糊口，潦倒一生。徐渭的泼墨大写意花鸟画，不求形似求神韵，笔简意浓，形象生动，开启明清以来水墨写意法新途径，数百年来势头未衰。在其作品中，常题诗题句，借题发挥， 抒写对世事的愤懑。所谓“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔 底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”。 3、八大山人朱耷， 明末清初画家、中国画一代宗师 ，清初画坛“四僧”之一。原为明朝王孙，明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤，落发为僧，以明朝遗民自居，不肯与清合作。擅书画，花鸟以水墨写意为宗，形象夸张奇特，笔墨凝炼沉毅，风格雄奇隽永;山水师法董其昌，笔致简洁， 有静穆之趣，得疏旷之韵。 4、 齐白石小故事：A、抗日战争时期，日本人几次求画都被拒绝。日本人不断加压，最后祖父无奈之下提笔在画纸上画下四只螃蟹，然后落款“看你横行到几时”的字样，日本人看后气得直嚷“齐白石太顽固”。 B、齐白石出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的二金碟堂印谱，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。