小学二年级德育筹划 工作筹划要有突出重点的原则。要分清轻重缓急,突出重点,以点带面，不能眉毛胡子一把抓。如下是由网PQ小编为人们收集整顿出来的小学二年级德育筹划,但愿可以帮到人们。 小学二年级德育筹划一 我们都懂得，要教好书一方面要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生崇高人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,因此提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一种人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才干在一种物质富余、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华,为她人的幸福而努力工作,从而幸福毕生。我从如下几方面说说本学期的德育工作筹划: 一、指引思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神,贯彻学校教育教学工作筹划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推动素质教育,提高学生的综合素质,把教育进一步到多种活动。 二、工作重点及目的： 1、抓好学生的常规教育,强化小学生平常行为规范的贯彻，培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己，赏识她人。 3、积极配合学校、少先队的多种活动，开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 、开展不同课型的活动，充足运用好班队设计课，为学生设立一种展示才干的小舞台，给学生一块自由发展的空间。 三、具体措施 、抓好学生的常规教育。 带领全班同窗学习小学生守则小学生平常行为规范一平常规等,采用一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓,进一步学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”，“一帮一，一对红”,互教互学,使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习爱好更浓。让学生享有到成功的喜悦。 4.培养好班干部，充足发挥班级干部的作用，予以她们锻炼的机会,培养工作的能力，支持她们开展各项工作，辅导她们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗,给每一种同窗提供一种公平展示自己的舞台。、注重家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通状况，个别教育指引，使其收到良好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同步努力学习有关教育方面的材料,不断改善教学措施。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导她们勤动脑，使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验，吸取教训。 7.卫生工作贯彻到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生,定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 四、学时安排 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同步也可以给“教师教好,学生学好”发明良好的氛围。 2、十月份开展“我是节省小楷模”主题活动,深化科技教育。开展以“节省一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为重要内容的节省资源“四个一”活动,培养学生从小养成节省能源，爱惜环境的良好行为习惯。 、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。常常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。通过法制专项讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的爱好、爱好。 小学二年级德育筹划二 为全面贯彻党的教育方针,进一步推动素质教育,继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大“三风”建设力度,努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量,现将我班本期德育工作筹划制定如下： 一、本班德育工作的目的任务是: 本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;根据德育大纲及班级总体工作目的,确立充实的德育教育内容，注重实效,积极组织开展丰富多彩的德育教育活动,狠抓常规教育及班级工作管理,建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点,建立科学的德育教育序列，贯彻学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。 二、全面加强班级德育工作 1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培养学生的优良品质。 2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素质,教育学生做一种全面发展,德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。 、要环绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化方略”这两个重要德育研究课题,积极开展各类研究活动。 4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外,课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系,为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座,定期开展家校联系活动。 三、拓宽多元化的德育教育途径。 1、以师表形象,身教示范。学校要积极倡导“立师德加强师德修养,以教师的崇高形象影响学生；“铸师魂”提高教师综合素(质,以教师完美的人格塑造学生 ;“树师范”树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”倡导教师为人师表,以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次夯实有效的学风学纪教育,巩固和发展德育教育成果。 2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗入教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能；二要充足运用晨会、班会、少先队活动及升旗典礼及某些重大节日活动，积极引导教育学生,本期要积极组织筹划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点,确立相应的德育目的和内容规定和教育活动、方式、措施,把德育教育渗入到各科教学中，增强德育教育的活力。 、加强班主作工作,强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作筹划,夯实做好班级工作,要积极改善工作方式措施,对学生要布满爱心,要以活动为载体增进班风建设,抓好学风、学纪教育,增进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育构造。 4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的培养提高工作。各班要环绕新小学生守则小学生平常行为规范小学生十不准等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容,各班要积极环绕学校安排的“学风教育整顿月”活动,切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。 5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级”、 “文明校园”创立活动,要充足运用黑板报，学习专栏、园地、等,营造积极、健康、向上的校园文化氛围。