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精选优质文档-倾情为你奉上2017年1月教师资格证面试高中语文试讲真题(网络信息汇总).滕王阁序分析用典特点(阮籍那段).六国论朗读最后两段,分析语调语速和感情的关系.金岳霖先生朗读,处理好语速、音调、感情的关系;分析文本情感和思想内涵(请大家吃饭林徽因生日那一段,还有毛泽东提议他出去走走的那一段).离骚屈原简介,爱国敬业富强民主;对偶的表达效果.宇宙的边疆对第一第二段的语境意义进行解读.师说:朗读第二段、并指出写作特点;文章的写作特点,师道之不传也久矣中“也”的用法;朗读第一段,论证方法讲解;设计活动讨论韩愈师道观的现实意义。.劝学第三段论证方法 答辩:()翻译第一段木石中绳那一句,说明作者写作意图;(2)朗诵第一段最后一句(应该是考字音“省和知”)阿房宫赋理解最后一段作者写作目的,秦灭亡原因兰亭集序“一死生为虚诞”表达什么观点?10京口北固亭怀古11寡人之于国也五到七段的比喻论证,划分句子节奏,朗读12奇妙的对联专题活动13我与地坛,一段景物描写“譬如”朗读分析情感和内容14高考作文(孙中山名言:失败不灰心,奋勇向前,审题,自选文体,板书)15林黛玉进贾府,朗读,分析线索句16囚绿记加杨柳枝词分析拟人修辞手法,再用拟人手法造一个句子分析。17窦娥冤朗读2468段,三桩誓愿朗读体会情感,设计问题分析想象夸张手法;元曲的行文结构是怎样的;夸张手法分为哪几类,这里用的是哪一类18李白春夜宴从弟桃花园序理解思想感情19荷塘月色采莲曲删与不删的效果,指导朗读20动物游戏之谜:最后一段品味作者意图;朗读开头三段,指导学生理解科普文语言生动性21设计活动写作文,以滋味为题22专题梳理探究:优美的汉字23囚绿记生的欢喜24专题:有趣的语言翻译,讲授翻译经验25氓三四节,比兴手法,翻译,情感26郑愁予错误分析情感语言27再别康桥分析三美28作文讲解:2012年北京高考作文“铁路巡查员”审题立意29最后一片常春藤叶朗读 注意把握情感与语调,设计活动让学生体会“欧亨利式结尾”30试讲课文人是一根思想的苇草是一篇哲理散文,对第五、六段的语境进行解读,最好用学生喜欢的方式,来阐述“思想,人的全部尊严就在于思想”31对联专题活动32梳理探究:文言文词语和句式,有导语和提纲,无课文。2016年5月教师资格证面试高中语文试讲真题(网络信息汇总)1登高朗读,第三联的八层含义;悲从何来。2宇宙的奥秘,朗读第三段,讲解电视片解说词的特点。3烛之武退秦师所在单元的【单元说明】。4专题讲解,走进文学大师,阅读经典,还要介绍三部文学作品。5寡人之于国也分析条理谨严的结构特点6师说:1)根据文章写作背景解题2)朗读一、二自然段3)流畅地讲明文章主旨4)写作意图另:师者传道授业解惑也,为什么要先传道。7窦娥冤片段,朗读,分析人物形象8一名物理学家的教育历程 朗读关于鲤鱼的两个自然段,分析这篇文章的写作特点9动物游戏之谜,朗读一二段,说明语言严谨简练10必修三第一单元说明;中外小说单元说明。指导学生重视单元说明;讲解重点。11春江花月夜1)有感情诵读春江花月夜全诗;2)体味其中的思想感情3)合理的板书12林黛玉进贾府林贾初见 性格13荷塘月色品味叠词14老人与海15声声慢思想感情16拿来主义论证方法17蜀道难难在哪?18琵琶行,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”分析19过秦论的语言特色;最后一段对比;词类活用。20氓起兴手法。21劝学,设计活动指导背诵最后一段;论证思路。22廉颇蔺相如传,字词分析23再别康桥指导诵读24雨巷指导诵读25离骚26祝福27鸿门宴刘邦项羽的形象28逍遥游庄子的思想对学生?29烛之武退秦师“之”的用法30荆轲刺秦王31永遇乐京口北固亭怀古运用的典故32寡人之于国也,5-7段,分析结构特点33孔雀东南飞刘兰芝为什么被休还要“严妆”?34李商隐诗两首,指导学生写“我眼中的李商隐(1)列举李商隐的作品(2)有感情朗读锦瑟(3)指导学生行文思路(4)合理板书36论度量,指导写作37纪念刘和珍君,范读和指导诵读,“真的猛士”两段38逍遥游的对比关系,答辩:你对逍遥游怎么理解?40囚绿记41游褒禅山记42动物游戏之谜,说明文的语言43沁园春长沙的朗读重音和停顿44宇宙的边疆,议论与抒情45滕王阁序,诵读,藻饰。46春江花月夜的诵读指导47梦游天姥吟留别诵读指导。48鸿门宴,项王刘邦形象分析49纳兰性德的长相思50闻一多的也许-葬歌的朗诵指导。51梳理探究:修辞无处不在52梳理探究:文学作品的个性化解读专心-专注-专业
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