2022班级管理工作方案方案班级管理工作方案一一、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，专门负责监视检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用学雷锋、树新风主题队会、校园艺术节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用 “卫生小天使”“班级之星”和“荣耀榜”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。班级管理工作方案二温馨的同学们的笑声中，我们迎来了新的学期，根据这学期总体的教研工作安排，结合个人的工作实际，将本学期的教学工作做如下安排：本学年的教学工作方案中有三个“注重”：(一)注重师德形象随着老师地位的日益进步，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯粹，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的典范，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。(二)注重教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师知识魅力和人格魅力的表达。因此在新学期，本人努力做到：(1)继续讨论新课程改革之路，领会新课改精神本质，并真正融入到课堂教学的理论中去。优化课堂教学构造，进步课堂教学效率。(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述才能，思维才能，创新精神。(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识构造，进步学生的语文综合素养。(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习时机，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进展课外文言文及现代文的训练，实在进步学生的分析p 才能。(5)做好培优补差工作。进步班级优秀生的语文成绩，不因语文成绩而影响总分。利用补差课对根底薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。(三)注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建立者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国教育、集体教育、理想教育。亲密配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。班级管理工作方案三新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级方案，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。本学期本班幼儿38名。经过大班上学期的学习，分析p 期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，尤其是在体能、语言表达、逻辑思维才能方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。幼小衔接施行方案：1、学前思想预备：通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。2、身体方面的预备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学;(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警_察，记住各种急救 ;知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活才能的预备：(1)通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想方法解快。(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。(3)知识经历的积累：a前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底。为幼儿阅读、书写提供条件。b数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，进步幼儿独立考虑问题的才能。5、班级日常工作：1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。6、卫生保健工作：1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)对幼儿进展平安教育，把握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3)做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。7、家长工作：1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2)继续对新生家访、旧生约访，加强平时 联络，获得家园教育的一致性。3)要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。班级管理工作方案四一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。创设和谐的学风，努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、工作目的1、勤思、好学、团结、活泼。2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、班干局部工明确，进步学生的管理才能。三、重点工作1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，学生主动学习，进步学习成绩。2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。3、家访：有准备、有方案、有目的地进展 家访。结合家访理解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联络,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。四、主要工作(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育。本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进展自然灾害、交通平安、自我防护等平安教育，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教育工作;利用队会，开展学生才能，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手才能，注重“人”的关心。(二)做好平时的常规工作。1、保护校园，进展爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监视，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生可以从身边找到典范，做到学有典范。3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展示，鼓励学生继续努力，获得更大的进步。(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。1、保护校园，通过自己的实际行动来保护自己的校园。组织学生开展节水节电的