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小学社会实践活动制度小学社会实践活动制度导语:作为一名小学生,我们应该多参加社会活动,我们该如何记录参加的实践活动呢?接下来是分享的小学社会实践活动制度,欢迎借鉴。1、学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分,是学生必须参加的教育和教学活动。不参加社会实践活动的学生,不得毕业和参加高考。2、学校成立有校长、教诲处主任、政教处主任、总务处主任、班主任、任课教师和地方党政部门、有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组,负责联系安排学生社会实践活动,并组织指导与考核。3、组织学生参加社会实践活动,每次要有明确的目的要求,做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师五落实。4、每学年,每个学生参加社会实践活动不少于14天。5、学校除把农村、社区作为学生实践基地外,应与社会保持经常性联系,建立相对稳定的学生社会实践活动基地。6、学生参加社会实践活动,班主任及指导人员、带队教师要负责对其进展思想、技能技巧方面的考核和记载,每学年,班主任对每个学生写一次鉴定意见。指导小组经常检查指导,定期或不定期地抽查验收,抽查的人数不少于学生数的三分之一。7、教育学生主动积极地参加社会实践活动,在社会实践活动中,虚心向工农学习,增强热爱劳动人民、热爱家乡的思想感情,不断提高社会实践的能力。8、学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后,要认真进展,每学期进展一次全面的总结。9、学生毕业前如实填写国家教育部统一制订的“中学生社会实践活动登记表”,学校审查后存入学生档案。五月鲜花红似火,外面世界太精彩。小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。永安小学特举行本次社会实践活动。六年级全体学生。20xx年5月21日下午华众玻璃集团、门台中小学、凤阳博文国际学校、学生5月21日下午三点在学校集合。首先乘车带着孩子参观门台中小学,让他们参观学校的校园文化和感受常规教育;然后参观凤阳博文国际学校,品味该校深厚的文化底蕴,体会该校学生的学习、生活情况;最后,参观华众玻璃集团,感受科技的力量、感受凤阳经济的开展、感受凤阳三套马车对经济腾飞的作用。六、活动要求各班主任认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对平安。学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的平安和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,保护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我效劳管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀中队和优秀学员等评比活动。备注:在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排,自觉遵守秩序,保护文物和公共设施,并时刻关注学生的平安,加强学生的平安管理,确保学生平安出行,平安返回。综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的开展为宗旨。以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,进而学习科学研究的方法,开展综合应用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。1.亲近周围的自然环境,热爱自然,形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力;2.考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为标准,增强社会沟通能力,养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度;3.了解根本的生活自理的习惯,养成勤奋积极的生活态度;4.激发好奇心和求知欲,养成从事科学研究的正确态度,开展探究问题的初步能力。5.通过开展综合实践活动,让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区效劳等活动中的一些详细技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的,塑造完美人格,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。1.增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。(1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系;(2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;(3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。2.主动积极地参与社会活动和社区效劳,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。(1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系;(2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,效劳社会,开展社会实践能力;(3)遵守社会行为标准,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作;(4)关心他人,关心社会,具有效劳社会的意识和对社会负责的态度。3.掌握根本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。(1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取;(2)掌握根本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度;(3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。4.开展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,开展信息素养、探究能力和创造精神。(1)学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施;(2)形成自主收集信息和处理信息的能力;(3)开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进展深度探究;
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