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不一样的你我他教学设计教学内容:人教版三年级品德与社会不一样的你我他教学目标了解自己的特点,意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩,并为此而骄傲。教学重点:了解自己,了解他人,意识到每个人各有特点。教学难点:不同的人有不同的选择和想法,学会理解、尊重他人的不一样。教学准备:课件、彩笔、画纸教学过程一、导入新课1 .游戏:(大风吹)我们先来玩一个游戏好吗?游戏的名字叫“大风吹”,规则是(课件出示)(老师说:大风吹;全班同学说:吹什么?我说:吹长发。长发的同学就站起 来说:我在这。然后轻轻地坐下去。清楚了吗?)2 .同学们玩得真开心,从刚才的游戏中你有什么发现呢?(指名回答)3 .揭示课题:人与人之间除了长相不一样,还有那些不一样呢?这节课就让我们一同去感受不一样的你、我、他。(板书课题:不一样的你我他)二、探索新知活动一:探索人与人之间的不一样1 .圆圈变变变(1)(课件出示圆形)请看,这是一个圆,看到它,你想到了什么呢?发挥你的想象力,看看你能把它变成什么。(时间为2分钟,开始)(2)作品展示:我们来看看这几位同学是怎么画的。请他们介绍一下(你看到这个圆,想到了什么?画成了什么?)下面的同学还有不一样的吗?(3)师:同一个圆,画出的事物却各不相同,这是为什么呢?(由于我们的想法不一样,画的也就不一样。)2 .小组交流:想想人与人之间有哪些不一样?3 .全班交流:指名说说人与人之间的不一样。 (长相、想法、兴趣爱好、性格、特长等等) (板书)活动二:感受差异美( .一起来作画( 1)师:这么多的不一样给我们的生活带来了什么呢?(出示花)老师给每个小组准备了一幅没有颜色的画,现在请小组合作,每个人选择自己喜欢的色彩给花和叶子涂上颜色。 ( 5 分钟时间,开始)( 2)作品展示:看着这些画,你有什么想说的?是什么让这些画变得如此丰富多彩呢?如果大家都只喜欢同一种颜色,画出的花会是怎样的呢?( 3)师:不同的喜好,不同的选择,画出了花的万紫千红,正是我们的不一样创造了这一幅幅多彩的图画。 (掌声送给我们自己)( .寻找班级小星星( 1)在班集体中,不一样的我们又有哪些不一样的精彩呢?( 2)我们一起来找一找班级的小星星。 (学习最好的、跑步最快的、跳绳最快的、画画好、写字最好的、故事大王、唱歌好、喜欢跳舞)发小星星奖励。( 3)正是因为有了同学们的不一样,让我们的班集体更加丰富多彩、充满活力。( 4)在社会大家庭中,不同的人从事着不同的职业,发挥着不同的作用,谁也离不开谁,我们的世界也因此更加精彩。活动三:如何面对不一样1 .这些与众不同,有时会让我们开心,有时会带给我们痛苦,我们应该如何面对呢?(课件出示图片班长领读)2 .师:与众不同是没有什么关系的。 (课件出示:我是特别的,我是重要的,只因为我就是我。 )全班齐读。送你一首诗。 (全班齐读)( 3)小结:当别人不一样的时候,我们要学会尊重别人的不一样,当不一样给我们带来痛苦的时候, 我们也要勇敢的接纳和面对自己的不一样, 这样我们才会过得开心、快乐!三、拓展活动:班级树1 .师:其实,我们每个都可以用自己的不一样,为自己、为他人、为集体做很多事情,你能为他人、为集体做些什么呢?小组同学互相说说,在树叶上写下来。2 .(教师出示树干,学生有序的贴上树叶。 )请同学说说你写了什么。四、课堂小结(结合板书)我们有着不一样的因为不同,我们的班级才充满活力;因为不同,我们的生活才多姿多彩;因为不同,我们的世界才精彩纷呈。让我们为自己的不同而骄傲, 用自己的努力, 创造出属于自己更加精彩的明天!板书设计不一样的你我他长相 兴趣 爱好 想法 特长 性格
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