细心整理最美家庭事迹材料宝国老中学 郭军 肖云兰对生活充溢信念的郭军老师夫妻最宠爱的一首歌是让世界充溢爱“只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间.”这是他们心灵的向往。德耀北票、最美家庭。自工作以来，郭军夫妻尽心尽职地做着他们力所能及的事情。他俩遵纪遵遵守法律律，爱岗敬业，尊老爱幼，家庭和谐、勤劳致富、情系国防、勤学笃行。郭军在社会上是个好公民，在学校里是个好老师，在家庭里是个好儿子、好父亲。肖云兰在社会上是个好公民，在学校里也是个好老师，在家庭里是个好妻子、好母亲、好媳妇。他们把事业和家庭完备地融合在一起，成为新时代和谐家庭的典范。郭军老师2003年参加教化工作，始终在宝国老初中任教，现任职宝国老初中教务副主任、团委书记，其妻子肖云兰2006年参加教化工作，先后在娄家店学校、宝国老初中任教，工作中勤奋学习，爱岗敬业，忠于职守，任劳任怨，始终坚持自尊、自信、独立、自强，是单位领导和同事普遍认可的好同志。两人自2006年结婚以来，在工作和生活中相互帮助、相互照看，同甘共苦，造就了深厚的感情，建立了一个和谐美满的最美家庭。一、爱岗敬业 、无私奉献作为一名身居农村的人民老师，郭军老师夫妇深知其任务的艰难责任重大，针对农村学校的一些具体状况，对学生群体进展具体分析，因材施教，对教务处及学校团委工作早到岗晚下班，兢兢业业教好数学学科及生物学科，还踊跃参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素养和业务水平，加强与老师间的沟通和沟通，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素养得到更大的提升，得到全体师生的相同赞扬。自踏上教化岗位始终兢兢业业，勤奋工作，常常受到领导的表扬。自参加工作以来，始终向老老师学校教学经验，积累了丰富的教化教学经验，能以造就有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的特性特征和心理特点，与学生进展沟通与沟通，做好学生的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，接受“晓之以理，动之以情”按部就班的教学方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取得成效。在教学过程中，能从端正学生们的学习看法，帮助驾驭正确的学习方法入手，到达树立自信念，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中承受教化，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名合格的学生而到达目的。在做好日常教化工作的同时，踊跃组织和指导参加英语口语竞赛，从中获得良好的教学目的。努力钻研业务，不断充电，学校驾驭各种教学手段和教学方法，参加数学教学工作以来，探讨新课程改革，变更教化教学理念，备好课，写好教案，拟好学案，正确传授学问，充分发挥老师主导、学生主体的地位，留意学生的情感沟通，接受“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，发挥了学科带头人的作用，常常听课、评课，使得教学实力和教学成果有显著的提高。郭军老师擅长总结和运用担当班主任工作。在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。驾驭多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于担当课改任务，是本校课题组主要成员，有必需的教学教研水平。从不高傲自满，能谨慎备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得敬重和信任的师长，又是亲近的好挚友。因此同学们总是宠爱上我的课，任课班级教学成果也常年位于同年级前列。肖云兰参加工作以来，作为一名骨干老师，坚持、讲求奉献精神，常常放弃休息，加班加点，自觉履行人民老师荣耀而神圣的职责。同时，以学校和教化工作为重，忠于人民老师岗位，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，根本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人不行思议的实际困难与现实。坦然处之，对所能担当的全部工作都能做的谨慎负责，充溢热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。得到当地领导和老师的好评。二、夫妻和谐、互敬互爱、孝老爱亲互敬互爱是家庭和谐的根底，是家庭华蜜的源泉。郭军夫妻在生活中相互照看、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。在他的家中上有老下有下，夫妻二人视对方父母如自己父母，公婆待肖云兰如自家女儿;老人关切子女，照看年幼的女儿，解决孩子上学的后顾之忧;夫妻孝敬老人，在节假日回家探望父母，主动干一些老人所不及的家务，大小事情一起商讨，家中气氛民主，和谐融洽，是邻居邻居称道艳羡的对象。以身作那么为孩子安康快乐成长传递正能量。父母是孩子一生中最重要且不行代替的教化者。她们用良好的家庭环境和典范的正能量去影响熏陶孩子，她们用乐观向上的人生看法影响带动着女儿。家人之间相亲相爱、邻里之间和谐相处，女儿看在眼里记在心上。在与爷爷奶奶一起生活的10多年里，只要是在家就给爷爷奶奶捶背、端茶倒水、给奶奶打胰岛素药针、陪爷爷奶奶闲聊、夜晚陪奶奶休息、早起给奶奶倒便盆等等，都是乐此不彼，从无怨言。此时此刻工作了，只要是放假回家，就不让父母进厨房，因为她要为父母做饭让父母歇歇。好习惯是养出来的。女儿很爱看书，这与家长们每天读书看报不无关系，也从书刊中学到了许多。三、爱家敬业，比翼齐飞郭军夫妻不仅深爱着自己的家庭，更加酷爱自己的工作，具有猛烈的事业心和责任感，有了家庭的有力支持，他俩在工作中更加安心、努力。郭军身为学校教务处副主任和团委书记，不断提高业务实力，坚持学习提高、充溢自己，肖云兰工作中虚心亲善，关切、敬重领导，努力工作，十三五期间被评为朝阳市级骨干老师。荣誉和成果的取得，离不开家庭的有力支持及关切理解。有了她的理解和支持，丈夫工作得心应手，工作始终得到领导老师及家长的认可与高度好评。郭军夫妻用心做事、以诚待人。无论在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人，与同事和谐相处。在工作中能团结老同志，带着新同志，谨慎落实部署领导支配的各项工作，同事勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私地传授给别人。刚来的老师和年龄较小的老师总是将“难啃的骨头”交给我，老师中间难以开展的工作也交给我。年龄小的老师都称我“大哥”，本人总是以自己特有的工作方法和热忱带动和影响身边的老师，在处理和解决问题时总是换位思索，替别人着想。同事们遇到不顺心的事，都情愿跟我说。我也总是耐性的倾听，对同事们进展谈心、开导，力所能及地帮助同事们解决困难，从而得到了大多数教职工们的相同认可。四、尊老教子，传承美德孝敬父母是每个人的义不容辞的责任，是我们的天职。父母、公婆年纪大了，惊惶工作之余，他们总是抽空探望父母，节假日从不外出旅游，尽量与父母团聚，让他们享受儿女围绕、子孙绕膝的天伦之乐。在婆婆生病住院期间，夫妻二人更是端水送饭，洗头洗脚，嘘寒问暖，尽心服侍，帮助老人度过了一个又一个病痛期，早日复原安康，重回温煦家庭。身教胜于言传，郭军夫妻的一举一动，也感染了孩子，使她懂得体恤父母的辛苦，理解父母在老人、孩子、工作上的付出，用心学习，勤俭节约，得才兼备，在工作中兢兢业业，得到了单位领导和同事的好评。确定孩子一生的是安康的人格修养，教孩子做人是家长义不容辞的责任。人的一生要承受三方面教化，即家庭教化，学校教化和社会教化。因此，日常生活中，郭军夫妇特殊留意家庭教化。让诚信理念根植于孩子心中营造温馨和谐的家庭环境是孩子安康快乐成长的源泉，是教子成人的第一步。郭军家三代同堂，生活其乐融融，和和谐睦。勤俭持家诚信待人。她们夫妻俩都是警察，谨慎工作恳切守信。这都潜移默化的影响着女儿。她常常对孩子说：做人做事要对得起良心，人在做天在看，糊弄别人和消极工作就是拿自己的良心开玩笑。她常常给女儿讲做人要谦逊恳切，要心存感谢，要用欣赏的眼光对待他人。孩子常常说：她的四位长辈都有好的人格修养，话一出口就是要恳切守信，他们都有一颗平常心，都很乐观向上。因此，诚信理念和乐观向上的生活看法已经根植于女儿心中。让感恩意识成为孩子乐观向上的行为习惯。感恩教化是造就孩子安康心理的根本要求。她常常对女儿说：一个人懂得感恩，他就会拥有华蜜，一个人心存感谢，他就会更加快乐。她引导女儿要拥有一颗阳光般的心灵、踊跃乐观的人生看法，要感恩一切。女儿从上幼儿园起先融入集体生活时，就造就她一些诸如要谦让礼貌等优良品德。她始终以感恩宽容的心态成长着，敬重师长、团结同学、刻苦学习、助人为乐，深受师生宠爱，她作为母亲感到欣慰，让美丽、亲善、友爱之花开满孩子的心田。五、邻里互助和谐，关爱社会郭军夫妻为人随和，单位的事、同事的事、邻居的事，能做的从不推诿，能帮的从不拒绝。在自然灾难面前，与千千万万个同胞一样，毫不吝惜的伸出救济之手，玉树地震、送温煦活动等等爱心奉献，社区居民身患重病也会刚好送上一缕温温煦关切。建立和谐社会，和谐家庭、和谐个人建立是最根本的元素，肖云兰同志认为自己在家做贤妻良母，在社区做感恩同事，在社会做文明公民是她的本分，先做好自己，再感染他人，共建和谐社会，她是这样想的，也是这样做的。郭军夫妻总是这样认为：大家好才是真的好，和谐了才华蜜。邻居邻里只要用的着，帮得上她都会伸出手来帮一把。她们把邻里的事当作自己的事，邻居的孩子李佳泽因爸妈工作早出晚归无规律有时不回，他们常常照看李佳泽。佳泽常说说：老师我长大后我会时时回来看您哦！又一个叫钟程的邻居孩子，考上中学了，因为没有钱交学费和爸爸闹别扭，郭军夫妻知道后，就把原来还给亲戚的钱让给孩子缴费上学去了。真是和谐邻里，奇妙人间。六、勤俭持家，热心公益、节能环保在日常生活中，郭军老师夫妇崇尚节约，反对奢侈。就一些小事来说，吃不完的饭菜，一家人其次餐再吃，从不倒掉。，蒸煮食物时，一般以蒸煮后留下半碗水的用量为宜，水升温比拟慢，要先用小火，等水温提升后再开大火烧。宠爱用直径较大的炊具，她说能削减热量散失。也环保，拒绝用塑料袋，总是用布袋子。她他们说盼望每个人都有忧患意识，从我做起，从小事做起，促进社会和谐开展。乐观开朗的肖云兰用她那副并不坚固的肩膀担着事业、家庭走过风雨，走过疼。工作中她把满腔热忱和无私的师爱洒在教化的热土上，生活里她担着全家人的安康与和谐，她给老人和孩子撑起了一个温煦的家，给丈夫支撑起了一片盼望的蓝天，用她独有的母性和慈爱经营着自己普平凡通但又并不一般的家。 家，是他们奋进的起点，是他们休憩的港湾！在科学教子的历程中他们共同感受到了生活之美。人们常说：老师是太阳底下最光线的职业;也有人说老师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：老师是烛炬，燃烧了自己，却照亮了别人。郭军夫妇就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲静默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最美家庭的老师吗? 郭军老师夫妻献身教化、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，静默耕耘的无悔人生，靠着对教化事业执着的追求和猛烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完备人生，他们是教化战线上一颗绚烂的明星，是完备的最美家庭乡村老师。