典型游戏大全【典型团队游戏】、踩报纸道具:报纸 环节: 1、分组,每组七人,以组为单位。2、把报纸铺在地上,先放7只脚踩到报纸(内)上。规定:除脚可接触报纸外身体的其他所有部位只能接触成员,坚持5秒钟。 、依次减少脚。如6只脚,5只脚0只脚。游戏简朴,重在配合。(ps;表达我没有看懂）2、扯龙尾 人数：40人如下 用品:色带或绳或报纸条或类似之条状物体 玩法: 1）将玩者提成若干组(如5组),每组若干人（如6人) 2）每组皆排成始终行，手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。 3）游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其他组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。 4）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。5)游戏继续进行,直至所有构成为一条龙为止。 6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。(ps；感觉还不错，考验反映能力,使人们更加团结,非常能活跃氛围,增进友谊。)、瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃氛围游戏规则：当场选六名成员，三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路,绕过路障，达到终点，最早达到者，为赢。其中路障设立可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花,须拾起，递给女生。（ps:道具简朴，是一种变相联谊,可在本协会进行,也更适合各协会间的联谊。）4、蚂蚁搬山 参与这个游戏的人数越多越好,排成两路纵队站立，两路队员要肩并肩，彼此尽量接近。游戏开始，排头四人出列,其中一人挺身身体,由三人抬起放至纵队排头的头上，由众人用手慢慢地将其传送到队尾，沿途仍由三人进行保护,保证其安全不跌落。至队尾后，再将其扶下。之后，四人排于队尾,再由排头的四人进行。直到每人都轮流被人们运送过为止。 (ps：存在风险性,不建议进行。)5、默切握手 每次二人上场，戴好蒙目罩，二人面对面,相距约一米，互相伸胳膊摸到对方的手，然后收回。接着一二三原地转三圈，面对自觉得同伴应当站立的位置，伸手握之。等到人们都做过之后,议论一下，为什么有的能握着,有的却没有。之后,重新选择同伴，再做一次。体验一下第六感觉的存在。用品:眼罩。(ps:适合伙为心理协会的活动,建议将眼罩改为红布条,可减少经费支出。)6、炸油条 每组三人,成始终线平躺在垫子上或草坪上，甲和乙双手相拉,丙双手拉住乙的双脚，然后一起协调用力,进行翻滚迈进,规定滚直不断掉，犹如油锅里的炸油条同样。赛一赛，哪组快，质量高。再讨论一下心得和体会。(ps：拉近各成员间距离，活动场地也许有限制。) 7、抱团走三步 请队员们紧密地围成一种圆圈,并把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。主持人先领着人们跳某些基本的舞步,如左右侧踮步一二三等，然后告诉人们：我们将要面临一种艰巨的任务,闭目迈进三步。等人们明白后，发令走第一步,给人们某些鼓励和表扬。接着就持续发令走第二第三步，这时肯定圆圈断开，诸多队员摔倒在地,尽管主线不也许完毕这个任务，但是这个游戏能让队员们自然地接触身体和配合，消除害羞和忸怩,使小队布满活力,融洽氛围,为下面的活动奠定良好基本。(ps:呃.）8、传球记名 参与者围成一种圆圈,每人相距一臂间。游戏从排头开始，按顺时针方向边传球给排二，边大喊出自己的名字，接着排二也要如法炮制,这样始终继续下去,直到球又重新回到排头手中。接着，规定抛球的人必须喊出另一种人的名字,然后才干把球扔给她。之后，增长一球,让两个球同步被扔来扔去,互相喊出名字。最后还可把球增长至三个,使用权游戏更热闹。结束后,邀请一种志愿者，在小队内走一圈，报出每个人的名字。 (ps:考验记忆力,但跟心协第一次活动内容相似。)9、人椅 一.游戏类型：团队游戏二游戏目的：从本游戏中体验团队精神,规定在团队中的每一种人都要充足奉献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 三游戏规则和程序: 1、所有的学员都应当围成一圈，每位学员都应当将她的手放在前面的学员的肩上； 2、听从训练者的指挥,然后每位学员都应当徐徐坐在她背面学员的大腿上； 3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的标语，例如齐心合力、勇往直前； 4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以规定失败的小组表演节目； （s:体验团队精神,锻炼胆量！但不建议进行）1、疯狂的设计 一、游戏类型:益智型、团队合伙型二、游戏目的:增强成员的团队合伙能力 三、游戏人数：至少两个小组，每组1人左右 四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）五、游戏规则:第一轮：小构成员派一种代表抽出一种工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。 第二轮:小构成员派一种代表抽出一种工作者提前准备的一种单词，然后用最短的时间摆出这个单词。六、游戏时间:30分钟（ps:道具简朴，建议进行。）1、圆球游戏 游戏规则: 1、所有的人提成三组，每个小组约20人,分别配有1、2、3号球 2、游戏规定将球按1、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球，所需时间至少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读： 1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一种接一种地传递，计下三组的成绩,例如分别为17秒、1秒和0秒。 2、“有无更好的措施让时间变得顼短些？这个游戏的最佳成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参照思路:用手围成一种圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一种绝妙的想法！固然也许尚有更快的措施,培训师需要不断启发学员去思考新的措施。培训师点评： 有的队员在看到成绩连自己都不敢相信-“开始觉得三十秒已是不可思议的!”“能不能再快些？”一种又一种想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯9秒、5秒、秒,最快的居然只用了0.58秒!通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不也许的事情摆到面前时，这种“不也许”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才干成功,但最后的成功不是由于你做了,而取决于你如何去做。发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不也许完毕的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量！思维可以指引人们的行动，同步也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。（p:考验思维,道具简朴，建议进行)2、 两熊赛蜜游戏规则:由主持人阅读一篇短文。短文中涉及“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作,女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被裁减出局。看谁能坚持到最后（:游戏简朴，合适在室内进行)【心理学团队游戏】(一)引路人游戏措施: 带眼罩行走,两人一组 第一阶段:一种人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示； 第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示； 第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离,不能使用语言提示。游戏阐明： 1.领导行为、观点的持续性、一致性，保持沟通，是信任建立的主线保障。 .手把手教引导建立信任,授权，同步不断予以指引。（二)敢于承当责任 规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时,向右转;喊二时,向左转；喊三时,向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时,不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到人们面前先鞠一躬，举起右手高声说:“对不起,我错了！” （ps:对不起我错了这句话我自己有个动作版）做几种回合后,提问：这个游戏说明什么问题?面对错误时,大多数状况是没人承认自己犯了错误；少数状况是有人觉得自己错了，但没有勇气承认，由于很难克服心理障碍;很少数状况有人站出来承认自己错了。 在平常工作中也有诸多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职工。办事处刚成立时需要申报税项,由于当时诸多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，因此这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板懂得这件事后,就单独问这位主管“你当时怎么想的，目前发生这要的事情?”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职工说诸多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱,我也就没再考虑,并且这些事情都是由职工一手操办的。”老板又找到这位职工,问了同样的问题。这位职工说“从为公司省钱的角度,再加上我们没有营业收入和其他公司也没申报，我把这种状况同主管说了，最后申不申报还应由主管做决定，她没跟我说，我也就没报。”(三)留住我的心 活动目的：克服上课及阅读时的不用心。 活动时间:30分钟活动程序:1.教师先阐明用心对上课及阅读时的重要性。 2.练习注意力集中术（即视觉和听觉配合训练）(1） 一方面在空中描绘出一种点，此时让心中唯存有此点，并凝想此点。 （2） 慢慢将此点延伸为始终线，继续凝想此直线，并将凝想的时间拉长。 (3) 之后描绘出较复杂的星形或涡形,并凝想该图形一段时间，继续将图形复杂化,并保持凝想,同步拉长凝想的时间。 .参与成员分享练习的感受，分享之后再练二次或三次。 4教师鼓励成员每天做练习,并提示成员每天练习时尽量避免受到外在声音的干扰。 备注:1此套视觉和听觉配合训练是由瑞士洛山权精神医院中所设计出来，是一种十分有效的注意力集中术。 2另一种视觉、听觉结合法对于拉回分散的注意力也很有效。运用此方式听时钟的滴答声,第一天十次、第二天十五次、第三天二十次逐渐增多次数，每次都十分用心的聆听半个月至一种月后，便可养成用心注意的习惯。(四)真心话大冒险游戏规则:比较一般的为一方面猜拳或划拳等,由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”,选择真心话，则有胜方随意问输者问题,输者必须所有如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完毕,诸如在马路边脱裤子等.完毕后，本回合结束，开始下一回合。 (五) 游戏名称:瞎子走路游戏措施:两人一组（如A与B)A先闭上眼睛,将手交给,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引行进。如:“向前走，迈台阶跨过一道小沟向左手拐”然后互换角色，B闭眼，A指引B走路分析:通过亲身体验,让人们体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵循对方的指引行事而作为牵引者，应对伙伴的安全负起所有的责任，对一举一动的指令均应保证精确、清晰。同步也可以锻炼两个人之间对彼此的理解，对彼此的信任和鼓励。(六) 捆绑过关简述：被绑在一起来完毕数件任务不限人数：不限场地：不限道具：绳子或其她可以绑的东西;适合所有的人。游戏措施:1.分组,不限几组，但每组最佳二人以上。2每一构成员围成一种圈圈,面对对方。教师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。.绑好后来，目前每一组的成员都是绑在一起的，教师想些任务要每组去完毕。题目例子:吃午餐；包礼物;完毕个美术作品；帮每个成员倒水等（七）记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地:不限适合范畴：刚结