唐县镇鲁城小学2010-2011学年度第一学期教学计划 我校现有学生78人，分4个教学班，教师8人，学生整体素质良好。为搞好学校的教育教学工作，推进素质教育和创新教育，全面提高学校的教育教学质量，特制定本学年的教学计划。 1、全面落实教学常规。 教学常规管理本着“着手实事、着重效果、直面问题、着眼实处”的原则。严格执行教学计划，上足课时，特别是加强学科教学到位的管理，加强对执行课程表的抽查，每学期末进行一次教学常规检查，包括备课、上课、作业批改、听课等，学期初检查教学计划、制度等。 注重音乐、体育、美术、健康及地方课程科目的教学，积极开展“快乐大课间”活动，全面培养学生的综合素质。 继续推行随堂听课制度，做到即听即评。继续开展优秀作业、优秀备课展评活动。加强学生学习习惯的培养，重视对学生学习习惯训练与检查、指导与验收，召开学生座谈会，广泛听取意见，共同解决教与学的矛盾。 2、建立健全各项规章制度。 在原有的基础上，不断完善教职工考勤办公制度，教学奖惩制度，教职工目标管理考评方案，班主任工作考核奖惩制度。 3、 积极开展教研教改活动。 建立健全教科研网络，制定学校计划、学科计划、实验课题及实施方案。制定优惠政策，鼓励教师积极参加各级业务活动和学习，大面积提高教师素质和业务能力。 进一步加强教研组的建设，完善以校为本的教研活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研活动中，要研有所获，获有所用。活动方式上，重点开展教学展示、听课、交流、互动，走内涵发展之路。 4、把课堂教学作为教师活动的主阵地，每位教师要关注教学效益，即关注学生的进步和发展。 坚决摒弃“耗时、低效或无效”的课堂教学，每位教师努力使自己的每一堂课都成为“有效教学”，甚至是“高效教学”。在教学过程中，积极培养学生的各项能力，组织学生通过书法、绘画、演讲比赛等丰富多采的活动，发展学生的才艺。 5、继续开展“五个一工程”。 加强对学生社会实践能力的培养，为学生创造良好的成长环境，使学生树立立足社会，汇报社会的信念。 6、促进骨干教师和青年教师的健康成长。 学校把培养名师、学科带头人作为主要工作，让每一位教师都来搜集全国一流名师的教育教学思想、成长经历、代表作品等，积累名师档案，让教师在品读名师、感悟名师的同时，建立自己的成长承诺，激励教师争当名师。 7、抓好“三表”的落实。 安排好校历、作息时间表、课程表，保证教育教学工作的顺利进行。 8、作好教师的考勤工作和教师的教学考核工作。 认真作好教师考勤工作，记录教师的平常教学工作，定期对教师的教学工作进行检查指导，期末对教师的教学工作进行综合考核。 2010-2011学年度第一学期教育工作行事历 2010.9 2010年 9月 制定各种计划、各种名册 10月 学生优秀作文展 班主任会 11月 学科教学论文评选 45周岁教师公开课教学 12月 常规检查 2011年 1月 制定期末复习计划、撰写各种总结、期末考试安排