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关于安小宏同志优质课的评价意见一、安小宏同志对教学改革有着饱满的热情,积极参加学校举行 的优质课活动,取得了可喜的成绩。对于每一次优质课,他都能在认 真钻研教材的基础上,依据新课标的理念要求及学生的认识特点、 数学学科教学特点等,精心设计教学,体现“数学教学是数学活动的 教学”的教学理念;在教学中,让学生动手去“做”数 学,而不是 用耳朵“听”数学。一一留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维 中动手,让学生在动手、思维的过程中探索、创新。在讲课过程中举 了大量现实生活中椭圆的例子,神州七号的运动轨迹、各种汽车牌子 的商标等,激发了学生想要探究椭圆这个图形,究竟有怎样的特点和 性质。让后让学生动手实践,自己动手画了一个椭圆。全面体现了 “数 学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知 识出发”,在研究现实问题的活动中学习数学、理解数学和发展数 学的数学教学思想。然后用分析法探讨了椭圆的标准方程, 一步紧扣 一步,始终让学生的注意力高度集中,引导学生,掌握了椭圆的定义, 求出了椭圆的标准方程,且教育了学生探究事物的方法。二、由于所教的班级是学校的音乐班, 学生性格活泼,但学生基 础很差,学生的运算能力和学习习惯都不好, 所以在讲例题时节奏很 慢,这也符合该班的学生的特点,因为教师面对的学生不同,讲课的 策略也会不同,设计的题的难度也会不同。三、该同志的优质课无论从备课、 授课,更是从教学效果上真正突出体现了一个“优”字,受到听课同志及领导的一致好评!辅导教师:江石才
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