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四川省宜宾市2017-2018学年高二生物下学期第一次月考试卷 考试时间共90分钟,满分100分。 试题卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题),共10页。第I卷 (选择题 共50分)注意事项: 第I卷共30题,1-20题每题1.5分,21-30每题2分,每题只有一项是符合题目要求。1做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是()A高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖B倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上2某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是()A培养基分装到培养皿后进行灭菌B转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D培养过程中每隔一周观察一次3下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是()A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置,37恒温培养2448小时D确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数4.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是 ()A改变通入气体种类,可以研究细胞呼吸类型对发酵的影响B果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D气体入口与气体出口可以交换使用5下列关于“腐乳的制作”实验,叙述正确的是()A控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生6如图表示工业上利用苹果制备果酒、果醋的流程图。下列叙述不正确的是()A过程、所需的最适温度不相同B过程需要在有氧气的条件下进行C若过程人工接种酵母菌可以缩短苹果酒的酿制时间D整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行7在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是()A经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能生存,其他杂菌不适应环境而被抑制D酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌8某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是()A灭菌后的培养基要冷却到室温后才能倒平板B本研究适宜采用稀释涂布平板法进行接种C接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D培养时要将培养皿倒置是防止空气中杂菌污染9下列有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是()A若不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度也相同B癌变细胞和衰老细胞内的水分减少,新陈代谢速率减慢C给水中毒患者注射质量分数为18%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压D血浆pH能维持相对稳定,与它含有的HCO、HPO等离子有关10下列关于中学“腐乳的制作”实验,叙述正确的是()A加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长B加料酒主要是为了灭菌,避免腐乳变质C发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌D实验室制作的腐乳不宜直接食用11如图1、2、3分别为烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒的亚显微结构示意图,下列相关叙述不正确的是()图1图2图3A图1和图3病毒的遗传物质为RNA,图2病毒的遗传物质为DNA,所以病毒的遗传物质为DNA或RNAB能产生可遗传的变异类型为基因突变或基因重组Ca、b含有的特征元素分别是S、PD病毒营寄生生活,一旦离开活细胞,就不再具有生命活动12下列有关原核细胞的叙述,正确的是()A原核细胞中只有DNA,没有RNAB控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上C肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸D蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程,与酵母菌的相同之处是都有拟核和核糖体13光合细菌是在厌氧条件下进行不产生氧气光合作用的细菌的总称。下列有关光合细菌的比较中,正确的是()A与黑藻相比:光合作用场所相同,呼吸作用方式也相同B与豌豆相比:都遵循孟德尔遗传定律C与酵母菌相比:产生的mRNA都通过核孔进入细胞质D与蓝藻、硝化细菌相比:都是自养型生物14细胞作为生命活动的基本单位,细胞种类多种多样。下列有关叙述正确的是()卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为早期胚胎发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动ABC D15拥有美国和英国国籍的科学家约翰奥基夫以及两位挪威科学家梅布里特莫泽和爱德华莫泽曾获得诺贝尔生理学或医学奖,以表彰他们发现大脑定位系统细胞的研究,他们的研究成就展示了较高认知功能的细胞基础。下列关于细胞共性的描述中,正确的是()A组成细胞的生物大分子是相同的B细胞都能进行分裂和分化C原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体D进行光合作用的细胞都具有叶绿体16下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性17如图所示:图甲中表示镜头,表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是()A比的放大倍数小,比的放大倍数大,若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是B把视野里的标本从图乙转为图丙,应选用镜头C从图乙转为图丙,正确的调节顺序:移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋D在1010的放大倍数下看到64个细胞,而且在视野的直径上排成一行,则转换为1040的放大倍数后,看到的一行细胞数为16个,若这64个细胞充满视野,则能看到8个细胞18据报道,科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”,下列关于此类细菌特征的叙述,错误的是()A具有叶绿体,可以独立完成光合作用B具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C进行无性生殖,不遵循孟德尔遗传规律D无染色体,只能在分子水平上产生可遗传的变异19下列关于真核细胞与原核细胞的叙述,不正确的是()A原核细胞的拟核区之外没有遗传物质,真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在B真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器C通常真核细胞具有更小的表面积与体积比D二者均具有结构相似的细胞膜20下列关于硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中,正确的是()均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的细胞膜结构ATP是所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传信息均储存在核糖核酸分子中编码氨基酸的密码子基本相同所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A BC D21如图所示,下列说法正确的是()A若要判断图甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构B若要判断图乙是否为植物细胞,不能仅依据细胞中是否含有结构C用电子显微镜观察不能区分图甲和图乙是否为原核生物D根据细胞中是否含有结构,可将图甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群22如表是两种生物干重中有关元素的质量分数(%)。据表有人得出以下结论,其中正确的是()元素CHONPS生物甲43576244443146020017生物乙55997461462933311078A如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植物B等质量的组织中,甲所含的热量少于乙C两者体细胞中,乙的染色体(质)比甲多D两者的含水量比较,可推测甲比乙多23无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案,其中正确的设计是()以土壤为基质盆栽,浇缺少无机盐X的“完全培养液”以沙土为基质盆栽,浇缺少无机盐X的“完全培养液”只用缺少无机盐X的“完全培养液”,不用基质以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水以沙土为基质盆栽,浇完全培养液不用基质,只用完全培养液不用基质,只用含无机盐X的培养液不用基质,只用蒸馏水A以为实验组,为对照组B以为实验组,为对照组C以为实验组,为对照组D以为实验组,为对照组24显微镜下分别观察小麦的叶肉细胞和干种子的胚细胞,发现叶肉细胞的细胞质中有明显的细胞质流动现象,而胚细胞则无此现象,原因是()A叶肉细胞是活细胞,而胚细胞是死细胞 B叶肉细胞中有自由水,胚细胞没有自由水C叶肉细胞的自由水与结合水的比值大 D胚细胞的自由水与结合水的比值大25下列关于生物体内无机盐的相关叙述,错误的是()A细胞中的无机盐主要以离子形式存在BMg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素C人体血液中Ca2浓度太低会出现抽搐症状D在探究小麦生长发育需要Mg2的实验中必须设置对照实验26在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是()A斐林试剂和双缩脲试剂的成分中都含有NaOH溶液B花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C食用花生油最好选用苏丹染液来鉴定,而一般不选用苏丹染液来鉴定D甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定27某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果,该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质,下列叙述正确的是()A对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜B若对该野果的组织样液加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色,说明该野果中含有大量的葡萄糖C进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液,因为它们的成分相同D进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用28现有无标签的四种样品各一瓶:稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液,某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了,其实验步骤和结果见表:样品号1234第一步加入双缩脲试剂蓝色紫色蓝色紫色第二步对1、3组溶液加入斐林试剂水浴蓝色砖红色第三步取1号样品与2号样品混合,37 保温10 min,加入斐林试剂水浴出现砖红色;取1号样品与4号样品混合,37 保温10 mi
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