小学轻叩诗歌的大门活动总结 教学目标英语是一个多中心语言。因为英语的使用范围极为广泛，不可避免地出现了多种地域性变体。手抄报网手抄报内容栏目为大家提供了很多“英语手抄报”，期望您能喜爱。(1)每班进行了一节禁毒专题班会。经过专题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全方面认识了毒品的种植、制成、及危害，学会了预防毒品的知识技能，激发学生主动参加禁毒人民战争，自觉远离毒品，形成禁毒是每一个人全部应该有的责任的概念。学写简单的活动总结经过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿愈加珍爱家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福愉快的生活在一起。活动准备：带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会和活动前拟订的活动计划活动时间：“轻叩诗歌的大门”活动总结一课时活动过程一、同学们，此次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其它课堂和学校以外的其它地方，在这么部分有意义的活动中，大家全部有了部分收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们以后的活动开展得更加好。(二)结合庆贺活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育和生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提升她们对生活健康的认识水平。本学期，我校认真落实县教研室和总校综合实践课程计划的相关精神， 坚定不移地根据新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向 深入，努力提升老师的课程实施能力，着重培养现有底气又有灵气且含有创 新精神、实践能力的当代小学生，全方面实施素质教育。诗文解释 老好友在西面的黄鹤楼和我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影逐步远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。二、还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划浏览一遍，回想此次活动的全过程，想想此次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5 8分钟的时间写一写。三、就象大家写的一样，这次活动我们有了不少的收获，同学们在活动过程中还统计了点滴体会，赶快在小组内和同学交流交流。四、全班交流活动中的收获，老师注意引导学生从知识和能力两方面谈。(老师相机板书：诗歌的特点诗歌的分类朗诵的技巧 学习写诗 合作精神和组织、策划能力)五、接着刚才所写的活动过程，具体地写写自己活动中的收获。六、小组里交流总结，评选出优异总结。古人不但重视植树，也十分重视保护林木。早在夏禹时代，中国就有了相关保护林木的行政法规。逸周书记载：“禹之禁，春三月不登斧，以成草木之长。”春秋战国时期，管仲治理齐国时曾说：“为人君而不能保守其山林菹泽草莱，不能够为天下王”宋太祖赵匡胤要求：“民伐桑枣为薪者罪之。”清朝雍正继位时，就要求严格保护山林：“禁止非时之斧斤，牛羊之践踏，歹徒之窃盗。”教学后记：轻叩诗歌的大门活动总结(人教版小学六年级)在学习了第六单元轻叩诗歌的大门后，我收获了很多。中国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经，至今已经有两千多年的历史了。从古至今不停涌现出屈原、李白、杜甫等很多伟大的诗人，国外也有很多诗人，如拜伦、海涅、普希金她们的优异诗篇，为各国人民传诵。在诗海拾贝这一部分中，我们学习了很多描写景物风光的古诗，它们在作者的笔下显得格外明亮，充满了灵性。这些景色好像已经出现在我的脑海里了，你看，它们多美啊!印象最深的就是风火轮了。班上预先分成三组，道具简单到一大叠报废的稿纸加上透明胶带(既绿色环境保护有经济实惠)。哈哈，在活动开始时，出了个小小的意外。我原来被安排在第二组的，可自己跑到第一组去帮忙制作风火轮，也没一个人提醒我，结果忙活的快完工时，才发觉这一组要比邻组多两个人，而且多的就是自己。没措施，只能算她们幸运了，悻悻地回到自己的组里。活动开始了，九个人像履带里滚动的车轮一样，在诺大的田径场里转动，担心和欢快并存。两个回合下来，我们组输给了第一组，排名第二，战绩还算不错吧，呵呵。接着我们还学习了和诗同行。我有机会阅读著名作家金波的诗歌我们去看海。作者的那种热爱大海的表现跃然纸上。看完后，也使我不禁对大海有了一个追求和向往。致老鼠中，作者并不以为老鼠是一个令人讨厌的动物，反而把它看成了自己的好友，并提出了期望老鼠和猫成为好好友的强烈愿望在活动过程中，老师还举行了一场“诗歌朗诵会”。这么一来，不但能让同学们欣赏到好的诗歌，还能给同学们一个展示自我的平台。同学们陆续上讲台朗诵诗歌，她们抑扬顿挫地读着，有声有色地读着，津津有味地读着。每一首诗全部是那么的独特，那么的优美，那么的富有韵味。不过，这其中也有很多不足之处：有些同学准备得不够充足，上台朗诵时断断续续的，而且时间也不够长我们还制作了手抄报，搜集了部分诗歌。我还知道了诗歌按题材分，能够分为送别诗、边塞诗、山水田园诗和咏物诗;按形式分，能够分为自由诗、格律诗和散文诗。“诗”中自有黄金屋，“诗”中自有颜如玉。让我们插上诗歌的翅膀，在诗歌的天空中尽情地展翅高飞吧;让我们穿上诗歌的舞鞋，在诗歌的舞台上尽情地舞蹈吧;让我们备上诗歌的画笔吧，在诗歌的世界里尽情地绘出一本属于自己的画册吧!