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小班美术教案:爸爸的领带小班美术教案:爸爸的领带作为一名辛苦耕耘的教化工作者,总不行避开地须要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的小班美术教案:爸爸的领带,仅供参考,大家一起来看看吧。小班美术教案:爸爸的领带1设计意图:本周三的教学活动是爸爸的领带,在教学活动前,我想通过美工区提前让幼儿初步的相识,简洁的涂画领带,在此基础上,在周三的教学活动中,幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中,领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟识爸爸的衣饰特点,从而更加留意、关切自己的爸爸,而爸爸也会为自己的这份心愿所感动,从而增进父子间的情感沟通。由此我设计并执教了这个区域活动。活动目标:1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2、了解爸爸的服饰特点,喜爱爸爸,会主动地关切爸爸。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创建,喜爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的观赏实力。活动重难点:会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动打算:1、蜡笔。2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。3、课件爸爸的领带。活动过程:(一)观赏爸爸喜爱的领带1、这是什么呀?(出示课件页面)2、想一想家里谁最喜爱用领带呀?3、今日,老师想请你们一起来观赏一些美丽的领带,我们一起来看看,这条领带是什么样子的阿?(老师带幼儿观赏各种各样的领带)师小结:这些领带颜色各种各样,还有美丽的花纹呢,真好看。(二)学习装饰领带的方法。1、启发幼儿讲讲应当如何装饰领带。师:这样的领带,你们觉得好看吗?那怎样才能让它变美丽呢?师:你们想的方法真不错,那今日我们就请小蜡笔来帮帮忙,给它装饰一下好不好?2、老师示范。(三)幼儿给爸爸装饰领带。师:你们想不想也来装饰一条美丽的领带阿?师:选你喜爱的颜色,在每一格上涂上一种颜色,涂得时候不能涂到边框外面,还要用力一点,涂得匀称一点,起先动手吧。幼儿操作老师巡回指导(四)沟通观赏作品。哇,这么多美丽的领带,你们最喜爱谁的呀?为什么?幼儿相互观赏作品活动延长:下午请幼儿将领带带回家,亲自为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处),体验胜利的喜悦,表达对爸爸的爱意(活动前告知家长这项活动的目的是父子间的相互关切,更加亲近,要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞许)。活动反思:“爸爸的领带”是一节绘画活动,小班的幼儿刚入学,因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动,有利于发展幼儿的视察力,感受力,认知实力,想象力等。这些实力的发展有利于促进幼儿创建思维的发展。活动前,我进行了充分的打算,包括轮廓和构线,在本次美术涂色活动中,由于领带小挚友不是特殊熟识,所以在活动一起先,我进行了观赏活动,自备几条花色不同的领带让小挚友有充分的视觉享受。另外在视察中,能进行结构性的分析,通过多面性的相识来进行涂色。通过本次活动一方面相识了领带,另一方面学习了构图涂色,同时积累了孩子对色调感知欲。小班美术教案:爸爸的领带2活动目标:1、会运用多种形态的积木进行盖印。2、熟识爸爸的衣饰特点,更主动地关切爸爸。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创建,喜爱装饰。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品,培育他们大胆创新实力。5、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算:领带若干条 印有领带的画纸人手一张 各种形态的积木 红、黄、蓝绿等颜料活动过程:一、爸喜爱的领带1)出示领带,请幼儿欣赏领带的颜色、花纹2)请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的?领带上有什么样的花纹?二、出示幼儿操作材料,启发幼儿装饰领带1)这儿有条爸爸的领带,美丽吗?2)我们一起来装扮一下这条领带吧,让它变得漂美丽亮的,好吗?3)用什么来装饰呢?三、出示盖印积木,示范盖印1)拿好柄,在颜料盆中蘸一蘸,盆边靠一靠,选择适当的位置进行盖印。四、留意:颜料间不行混淆,盖印时留意花纹的对称。1、 幼儿分组创作,老师进行辅导。2、作品讲评,布置作品展示角 选择个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示。活动反思:“爸爸的领带”是一节绘画活动,小班的幼儿刚入学,因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动,有利于发展幼儿的视察力,感受力,认知实力,想象力等。这些实力的发展有利于促进幼儿创建思维的发展。活动前,我进行了充分的打算,包括轮廓和构线,在本次美术涂色活动中,由于领带小挚友不是特殊熟识,所以在活动一起先,我进行了观赏活动,自备几条花色不同的领带让小挚友有充分的视觉享受。另外在视察中,能进行结构性的分析,通过多面性的相识来进行涂色。通过本次活动一方面相识了领带,另一方面学习了构图涂色,同时积累了孩子对色调感知欲。小班美术教案:爸爸的领带3活动名称小班美术:爸爸的领带活动目标1.幼儿驾驭撕贴的方法,美观地装饰爸爸的领带。2.了解爸爸的服饰特点,爱爸爸,会主动关切爸爸。活动过程一、导入活动。1小挚友们,小熊刚刚打电话告知我,今日是熊爸爸的生日他想给爸爸做一条美丽的领带,你们情愿帮帮他吗?你们家谁也带领带的?2你的爸爸喜爱什么颜色和花纹的领带呢?小结。二、学习装饰领带的方法。1这是我为熊爸爸做的领带,你们想不想也为你们的爸爸做一条美丽的领带。2介绍操作材料,视察老师如何用撕贴的方法来装饰领带。师:我们来看一看这是什么?(老师出示材料,与幼儿一起说一说)做法:拇指食指捏一捏,变成小鸡尖尖嘴,捏住纸片扭一扭,撕出一块小纸片,再蘸上一点浆糊,粘贴在领带上,记住要贴的满一点,这样领带才好看,提示幼儿贴画时,留意不要把碎纸贴在一起,操作后刚好用抹布擦手。三、指导幼儿为爸爸做条领带。幼儿操作,老师来回辅导实力弱的。四、老师讲评活动。1幼儿完成了作品之后,老师将幼儿的作品贴在黑板上。2请2-3个设计得好的幼儿来介绍自己的领带。3.老师小结本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
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