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2021-2021学年小学班主任德育工作总结 XX年-2021学年小学班主任德育工作总结本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作全部还能够,班级管理得井井有条,尤其是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,详细做法以下:一、创立友好、主动向上的班风一个班级的班风怎样,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的主要性,因此这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。尤其是在学校装修以后,我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在日常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就激励她们,表彰她们,和她们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和她们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长久这么的气氛中,学生们有了很强烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为,小课时期,是培养学生良好的行为习惯的最为主要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在日常的工作生活中,我很重视学生品德方面的教育。我许可学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动认可并加以更正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给她们树立楷模,对于我们班学生来说,我以为她们在思想品德、行为习惯方这方面是很优异的。三、用爱搭建我和学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年纪、职业、家庭住址、生活情况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、兴趣、特点,她们有什么毛病,需不需要照料;了解孩子的学前教育情况,方便因材施教。2、爱就是关心。春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,天天我全部要数次问询学生的身体情况。天天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话问询孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,全部在家休息近30天才上学,来了以后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为她们补课,让她们立即补上课程。3、爱就是尊重。尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这么,学生才能和老师缩小心理距离,学生才会对老师产生依靠感。在日常的工作中,我和学生像好友般相处,碰到事情全部和她们商议,和她们讲道理,请她们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向她们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜爱我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的见解,做事有主见,我以为这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不但在于教授学生知识,更在于引导她们学会生活和生存的基础技能,及做人的基础行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用多种儿歌进行常规的教育,不但使她们了解了一日常规,而且,对她们也有提醒的作用。而且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让她们时刻有常规意识。但这是远远不够的,她们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟她们一起做操并目视她们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这么的话不知说了多少。就这么,逐步地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,其余老师全部很羡慕。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不停的改变。作为有责任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,立即发觉、研究和处理学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们担负的神圣历史使命。
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