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第9章 走进网络世界第1节 网络基础知识一、教学目标:1、知识与技能:(1)了解网络、计算机网络的基本概念。(2)了解计算机网络的主要功能,能够识别一些简单的网络设备。(3)简要了解因特网的发展过程,理解因特网的两类网址及其对应关系。(4)了解常见的因特网的接入方式及其所需的软硬件,初步了解其接入原理。2、过程与方法:(1)理解网络在人类社会中发挥的巨大作用。(2)通过上网学习,培养学生的自主学习能力。3、情感态度与价值观:观通过自主学习,让学生体验学习的乐趣。二、教学重点难点:1、教学重点:(1)计算机网络的基本概念和功能。2、教学难点:(1)计算机网络的工作原理和网址的理解。三、教学过程:1、提问,导入新课(1)提问:同学们上过网吗?上网需要满足哪些条件?(2)学生思考并回答。(3)教师导入新课。在走进网络世界之前,先来看一看我们身边的各种网络。设计意图:提问引导学生积极思考,激发学生的学习乐情。2、探究讨论、师生互动(1)学生讨论并填写教材p50页的表格,并思考我们见过哪些传递信息的网络?(2)教师总结并概括其实,人类一出生就身处各种网络之中,古代的信件系统,现代的公路、铁路等都可以看作是网络。随着技术的发展,网络的功能越来越强大,也越来越丰富。以因特网为代表的信息网络构建起信息高速公路,把我们带入信息时代,本节课就让我们一起去探索网络世界。(3)教师请学生自学书本p50至52页,了解计算机网络的概念、功能、分类,常见的网络设备。(4)教师请学生上网查找因特网发展历史的相关资料,并了解网址、域名的相关知识。(5)教师巡视,帮助学生,对于共同问题作讲解。(6)教师请学生自学书本p52至53页的内容,了解TCP/IP协议及IP地址相关内容。(7)学生探究实践:查看本机IP地址,并使用Ping命令测试连接状态。(8)教师播放视频,使学生了解物联网相关知识。(9)学生上网查找相关资料,描述物联网的发展将给人们的工作与生活带来怎样的变化。设计意图:培养学生的自主学习、合作学习及有效筛选信息的能力。3、课堂小结、后续活动教师请学生将本节内容作一个阐述。设计意图:巩固所学,激发学生在学习的乐情。四、教学反思:本节内容比较抽象,教师在教学的时候要避免过深的理论讲解,只需要使学生对网络基本知识有感性的认识即可,注重激发学生的学习兴趣。
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