5-15生物与非生物（课件）四年级科学下册（苏教版）-

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15.生物与非生物苏教版科学四年级下册第五单元生物与环境目录观察01思考02探讨03拓展04种过了番茄、黄瓜养过了昆虫，你能概括出有生命体的物体的共同特点吗？观察有生命的物体又称为生物。所以的生物都会生长，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度它们是生物吗？思考怎样才能知道它们是不是生物？地衣松萝水绵探讨识别因中的生物和非生物，分别用两种不同颜色的笔写下它们的名称。把有关系的生物与非生物用另一种颜色的笔连线。拓展感谢观看