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一年级下语文同步备课资料包(同步练习及解析)鲁教版6胖乎乎的小手一、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。 墙(qing qing)壁 拖(tu tu)鞋 高兴(xng xng) 帮(bng bng)忙 笑(xio xio)脸 代替(t t) 参考答案:墙(qing )壁 拖(tu )鞋 高兴(xng ) 帮(bng )忙 笑(xio )脸 代替(t )二、辨字组词。看( ) 笑( ) 刚( )眉( ) 篮( ) 钢( )省( ) 笋( ) 岗( )参考答案:看( 看见 ) 笑( 笑脸 ) 刚( 刚才 )眉( 眉毛 ) 篮( 篮球 ) 钢( 钢材 )省( 省事 ) 笋( 竹笋 ) 岗( 山岗 )(解析:“省”字的读音注意与“看”的区别。)三、根据拼音写出合适的字。qing xng( )壁 ( )福( )壮 ( )趣( )褓 ( )别参考答案:( 墙 )壁 ( 幸 )福( 强 )壮 ( 兴 )趣( 襁 )褓 ( 性 )别四、把笔画数相同的字写在一起。兴 爸 会 画 家 看 笑 洗六画: 八画: 九画: 十画: 参考答案:六画: 兴 会 八画: 爸 画 九画: 家 看 洗 十画: 笑 五、按课文内容选词填空。洗过挠过 拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸_ _拖鞋,给妈妈_ 手绢,帮姥姥_ 痒痒。参考答案:兰兰那胖乎乎的小手替爸爸 拿过 拖鞋,给妈妈 洗过 手绢,帮姥姥_挠过_ 痒痒。六、照样子写词语。红润润 高高兴兴 参考答案:胖乎乎 绿油油 金灿灿 严严实实 漂漂亮亮 开开心心七、课内阅读姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了,小手变成大手,它会帮你们做更多的事情!”1这段文字共有( )句话。参考答案:三(解析:这两段文字共有一个句号,两个叹号,所以是三句话。)2. 全家人为什么喜欢这张画? 参考答案:因为兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋,给妈妈洗过手绢,帮姥姥挠过痒痒。(解析:兰兰用自己的小手帮全家人都做过事情,所以他们很喜欢。)3. 小手变成了大手,还可以帮家人做什么事情? 参考答案:洗衣服、刷碗、打扫屋子、提东西。(解析:围绕长大后能够帮助家里做的事情即可。)八、课外阅读倾斜的伞很小的时候,我十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起,外公便会来到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽隹外公的胳膊。于是,我们便走进了这片雨的世界中。抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了,“怎么搞的,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都被淋湿了,快擦干呀!”“你有没有被淋着呀?”外公问。“啊!那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半是干的,一半是湿的。不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公相同的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家里,我接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。从此,我总盼着下雨。1. 课文一共有( )个自然段。参考答案: 六(解析:每一个自然段前面都会空两个格 即两个字的位置。不管这段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段,所以说看这篇文章几个自然段,就看有几个空两个格的段落就可以了。)2. 在第三自然段中找出下列词语的近义词。不解()惊奇()参考答案:困惑 惊讶(解析:近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。)读了这篇短文,你明白了什么,用自己的话写在下面。 参考答案:人间充满着许多温情,爱是相互的,有回报的。(解析:通过文章中对外公和我的语言和心理活动可以知道,我们互相关心,围绕爱和关心即可。)3. 我为什么喜欢下雨? 参考答案:因为我喜欢和外公在一起,打一把伞在雨天,我们两个可以互相关爱。(解析:下雨的时候,总会想起外公对自己的关心和照顾,所以下雨能够想起慈爱的外公。)
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